Quốc hội kiến nghị điều tra vụ bất thường điểm thi Toán tại Tuyên Quang
Quốc hội kiến nghị điều tra vụ điểm thi Toán Tuyên Quang

Sáng 14/7, Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã họp cho ý kiến về báo cáo công tác dân nguyện tháng 6, trong đó nêu vụ việc bất thường về kết quả môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ở Tuyên Quang. Thường trực Ủy ban Dân nguyện và Giám sát kiến nghị Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề nghị Chính phủ, Thủ tướng chỉ đạo các bộ, ngành, địa phương điều tra, làm rõ vụ việc.

Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội đánh giá vụ việc rất nghiêm trọng

Phát biểu tại cuộc họp, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh cho biết với những sai phạm được phát hiện, ông đánh giá đây là việc “rất nghiêm trọng”. Ông nhấn mạnh kỳ thi tốt nghiệp THPT là kỳ thi tối quan trọng, ảnh hưởng lớn đến xã hội, và hoan nghênh tinh thần chỉ đạo của Chính phủ kiên quyết xử lý nghiêm, không chấp nhận “khoảng trống”, ai sai xử lý nghiêm người đó.

Đề xuất tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học

Chủ nhiệm Nguyễn Đắc Vinh đưa ra hai quan điểm cần nghiên cứu. Thứ nhất, việc tổ chức kỳ thi “2 trong 1” (tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học) có thuận lợi tiết kiệm chi phí nhưng cũng gây bất cập. Ông cho rằng động lực đạt kết quả cao để vào đại học là một nguyên nhân dẫn đến tiêu cực. Ông đề xuất: “Nên chăng nghiên cứu tách ra 2 kỳ thi riêng”. Theo đó, thi tốt nghiệp THPT chỉ đánh giá quá trình học phổ thông, còn tuyển sinh đại học là việc riêng của các cơ sở giáo dục đại học. Ông dẫn chứng một số trường đại học đã chuyển sang đánh giá năng lực và tự tuyển, và nếu tách bạch thì kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ ít nguy cơ lặp lại sự việc tương tự.

Banner rộng Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác cho Telegram

Đánh giá lại phương thức thi trắc nghiệm

Thứ hai, ông Vinh đề cập đến việc tổ chức thi bằng phương thức trắc nghiệm. Ông phân tích: nếu thi tốt nghiệp THPT và đại học chỉ dùng trắc nghiệm thuần túy, nhất là môn Toán, thì cần đánh giá lại. Dạy học không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn dạy phương thức trình bày tư duy mạch lạc; trắc nghiệm chỉ yêu cầu tích vào phương án đúng. Hơn nữa, can thiệp vào đề thi trắc nghiệm dễ dàng hơn so với tự luận. Tham khảo kinh nghiệm quốc tế, ông cho biết thường đề thi chỉ 70% trắc nghiệm và 30% tự luận để phát triển năng lực học sinh.

Phó Thủ tướng: Thủ tướng sẽ làm việc với Tuyên Quang

Phát biểu sau đó, Phó Thủ tướng Nguyễn Văn Thắng cho biết Chính phủ nhận thức rõ những vấn đề cử tri và nhân dân băn khoăn, liên quan trực tiếp đến đời sống. Với vụ việc kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Tuyên Quang, Chính phủ đã chỉ đạo Bộ GD-ĐT và các cơ quan chức năng khẩn trương kiểm tra, xác minh khách quan, toàn diện. Nếu phát hiện sai phạm phải xử lý nghiêm theo quy định pháp luật, bảo đảm công bằng cho thí sinh và niềm tin của nhân dân. Phó Thủ tướng nhấn mạnh Thủ tướng Lê Minh Hưng rất quan tâm, đã họp lãnh đạo Chính phủ để rà soát, chỉ đạo; trực tiếp Thủ tướng sẽ làm việc với UBND và lãnh đạo tỉnh Tuyên Quang để xử lý nghiêm minh, đúng quy định pháp luật.

Banner sau bài viết Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác với hình minh họa gia đình