Thường trực Ban Bí thư Trần Cẩm Tú đã ký ban hành Chỉ thị 10 về tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân, với yêu cầu đặc biệt nhấn mạnh việc kiểm soát chặt chẽ nội dung trong các chương trình liên kết, hợp tác quốc tế.
Thực trạng và yêu cầu đổi mới
Sau hơn 10 năm thực hiện Kết luận 94 của Ban Bí thư khóa XI, công tác giáo dục lý luận chính trị đã đạt được nhiều kết quả quan trọng. Tuy nhiên, Ban Bí thư chỉ rõ một số nội dung, chương trình và phương pháp vẫn còn nặng về truyền thụ kiến thức, chưa gắn với thực tiễn và đặc điểm người học. Tính thuyết phục và khả năng chuyển biến thành nhận thức, niềm tin, ý thức trách nhiệm và hành vi tích cực của người học chưa cao.
Ban Bí thư đánh giá rằng một bộ phận người học có biểu hiện phai nhạt lý tưởng, thiếu ý thức rèn luyện; trách nhiệm xã hội, ý thức tuân thủ pháp luật và kỹ năng ứng xử trên không gian mạng còn hạn chế; dễ bị tác động bởi thông tin xấu độc và quan điểm sai trái.
Nhiệm vụ trọng tâm theo Chỉ thị 10
Ban Bí thư yêu cầu các cấp ủy, tổ chức đảng và cơ quan quản lý giáo dục xác định giáo dục lý luận chính trị là nhiệm vụ chính trị quan trọng, thường xuyên, gắn với công tác xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng và đạo đức. Cụ thể, cần rà soát, hoàn thiện nội dung, chương trình và giáo trình theo hướng tinh gọn, hiện đại, liên thông và thiết thực; kịp thời cập nhật các thành tựu lý luận và thực tiễn, nhất là Nghị quyết Đại hội XIV và các nghị quyết mới của Đảng.
Một điểm quan trọng được nêu rõ trong Chỉ thị: “Rà soát, cập nhật các môn lý luận chính trị và các nội dung giáo dục công dân, lịch sử, văn hoá, pháp luật, đạo đức, kỹ năng xã hội theo hướng tăng thực hành, trải nghiệm, đối thoại, xử lý tình huống, nhận diện, đấu tranh và phản bác quan điểm sai trái, thù địch; kiểm soát chặt chẽ chất lượng chương trình, nội dung giáo trình, tài liệu tham khảo, học liệu số và nội dung giáo dục trong các chương trình liên kết, hợp tác quốc tế”.
Đổi mới phương pháp giảng dạy và đội ngũ giáo viên
Ban Bí thư quán triệt việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát triển năng lực, lấy người học làm trung tâm, kết hợp linh hoạt giữa học trực tiếp và trực tuyến, chính khóa và ngoại khóa. Cần tăng cường ứng dụng công nghệ số, học liệu số và phương pháp giáo dục hiện đại, đa dạng hóa hình thức giáo dục, gắn lý luận với thực tiễn, học đi đôi với hành.
Đồng thời, xây dựng đội ngũ giảng viên lý luận chính trị có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, chuyên môn sâu và thành thạo phương pháp giảng dạy hiện đại. Ban Bí thư lưu ý cần có cơ chế, chính sách đặc thù để thu hút sinh viên giỏi theo học chuyên ngành này, tạo nguồn nhân lực kế cận chất lượng cao.
Phối hợp và giám sát thực hiện
Ban Bí thư giao Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương định hướng chính trị, tư tưởng cho nội dung giáo dục lý luận chính trị. Đảng ủy Quốc hội có nhiệm vụ thể chế hóa chủ trương của Đảng và tăng cường giám sát. Đảng ủy Chính phủ phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh xây dựng khung chương trình, giáo trình và bộ tiêu chí đánh giá chất lượng.
Các tỉnh ủy, thành ủy cần ưu tiên bố trí nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, học liệu và nền tảng số, đặc biệt ở địa bàn khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới và hải đảo. Điều này nhằm bảo đảm chất lượng giáo dục đồng đều trên cả nước, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới.
