Ngày 15/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến với 22 tỉnh, thành phố có biên giới đất liền về xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở. Theo báo cáo của Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính Trương Anh Dũng, hiện có 108 trường đã khởi công, trong đó 100 trường sử dụng ngân sách Trung ương và 8 trường sử dụng ngân sách địa phương, nguồn vốn xã hội hóa. Đến nay, 1 trường đã khánh thành, 25 trường hoàn thành phần thân và đang hoàn thiện, 50 trường đang thi công tầng 3; các trường còn lại thi công tầng 1, tầng 2 hoặc phần móng. Các địa phương phấn đấu có 21 trường hoàn thành trước ngày 30/6/2026. Tuy nhiên, 5 địa phương chậm tiến độ và 8 trường có nguy cơ khó hoàn thành trước ngày 30/8/2026 do điều kiện địa chất phức tạp.
Tiến độ giai đoạn 2 và khó khăn tại các địa phương
Đối với giai đoạn 2 năm 2026, danh mục triển khai gồm 121 trường tại 17 tỉnh, thành phố, được khởi công đồng loạt ngày 19/3/2026 và dự kiến hoàn thành trước ngày 30/8/2027. Đến nay, 14/17 tỉnh đã giao hoặc phân công chủ đầu tư; 23 trường không phải giải phóng mặt bằng, 25 trường đã hoàn thành giải phóng mặt bằng và 57 trường đang triển khai công tác này. Bên cạnh đó, 5 trường tại Lào Cai đã được phê duyệt chủ trương đầu tư, trong đó 1 trường đã được phê duyệt dự án. Các địa phương tiếp tục hoàn thiện giải phóng mặt bằng và thủ tục đầu tư; một số nơi đã triển khai san nền, khảo sát địa hình và lập dự án xây dựng.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Sơn La Hà Trung Chiến cho biết, địa phương đã phát động chiến dịch 100 ngày đêm, phấn đấu hoàn thành các công trình trước ngày 30/6/2026, chậm nhất trước ngày 30/7/2026 để kịp chuẩn bị năm học mới. Tỉnh chủ động chuẩn bị phương án vận hành, bố trí giáo viên, mua sắm thiết bị và sắp xếp mạng lưới trường lớp. Sơn La kiến nghị Trung ương tháo gỡ kinh phí phát sinh do địa hình phức tạp, hạ tầng chống sạt lở và giao thông; đồng thời đề xuất cơ chế linh hoạt trong tuyển sinh.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An Thái Văn Thành chia sẻ, địa phương đã huy động lực lượng công an, quân đội, biên phòng và người dân hỗ trợ nhân lực. Khó khăn lớn là thiếu vốn và chi phí vận chuyển vật liệu tăng cao do địa hình hiểm trở, nhiều tuyến giao thông hư hỏng sau bão lũ. Nghệ An kiến nghị bổ sung vốn, áp dụng cơ chế đặc thù và cho phép chủ động lựa chọn hiệu trưởng.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Nam Trần Anh Tuấn cho biết, địa phương đẩy nhanh đồng thời tiến độ xây dựng, lắp đặt thiết bị và chuẩn bị vận hành. Quảng Nam đề xuất điều chỉnh đơn giá xây dựng phù hợp với điều kiện thi công khó khăn ở miền núi.
Chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo
Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, các địa phương hoàn toàn có thể chủ động trong công tác nhân sự theo thẩm quyền. Việc lựa chọn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng cần bảo đảm năng lực quản trị, kinh nghiệm điều hành; các tỉnh có thể linh hoạt điều động cán bộ giữa các địa phương. Liên quan đến nguồn lực đầu tư, Bộ sẽ phối hợp Bộ Tài chính tổng hợp, rà soát nhu cầu kinh phí theo chỉ đạo của Đảng và Nhà nước, đồng thời đề nghị các địa phương tiếp tục rà soát, ưu tiên các hạng mục thực sự cần thiết.
Kết luận hội nghị, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, việc xây dựng trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới là chủ trương lớn, có ý nghĩa chiến lược. Bộ trưởng ghi nhận tinh thần chủ động, sáng tạo của các cấp chính quyền và sự phối hợp tích cực của các bộ, ngành. Ông nhấn mạnh: “Chúng ta quyết tâm bảo đảm 100% dự án giai đoạn 1 hoàn thành để tuyển sinh trước ngày 30/8/2026; đồng thời chuẩn bị kỹ lưỡng, hiệu quả cho 121 trường giai đoạn tiếp theo”.
Bộ trưởng nêu 4 yêu cầu trọng tâm: bảo đảm tiến độ; bảo đảm chất lượng; bảo đảm hiệu quả, chống lãng phí; không để xảy ra tiêu cực, thực hiện đúng đối tượng và quy định. Các địa phương cần đẩy nhanh thi công, đồng thời chỉ đạo công tác vận hành từ sắp xếp trường lớp, chuẩn bị đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, cơ chế nội trú, tuyển sinh, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nước sạch, hạ tầng số... để công trình hoàn thành là đưa vào sử dụng ngay, phát huy hiệu quả lâu dài.
