Nguyễn Hà Chi, học sinh lớp 11 chuyên Địa, trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, vừa chinh phục thành công mức điểm SAT tuyệt đối 1600/1600 ở lần thi thứ ba. Nữ sinh trở thành một trong số ít thí sinh trên thế giới đạt được kết quả này, sau hai lần trước đó chỉ dừng ở mức 1500 điểm.
Hành trình vượt qua điểm chững
Đối với Chi, SAT không chỉ là kỳ thi phục vụ kế hoạch du học mà còn mang lại lợi thế khi xét tuyển vào nhiều trường đại học trong nước. Bài thi SAT gồm hai phần: Reading and Writing (Đọc - Viết với 54 câu hỏi) và Math (Toán gồm 44 câu), kéo dài hơn 2 giờ. Từ mốc 1530 trở lên, thí sinh lọt top 1% cao nhất thế giới trong hơn hai triệu thí sinh mỗi năm.
Nhìn lại quãng thời gian ôn luyện, nữ sinh thừa nhận đây không phải hành trình dễ dàng. "SAT vốn là bài thi có độ khó cao, trong khi em còn phải song song chuẩn bị cho các kỳ thi học sinh giỏi môn Địa lý. Việc liên tục chuyển đổi giữa hai mục tiêu học tập khiến quá trình ôn SAT nhiều lần bị gián đoạn", Chi chia sẻ. Khi tập trung cho đội tuyển học sinh giỏi, Chi gần như không còn thời gian dành cho SAT. Đến khi quay trở lại, em lại phải mất thời gian lấy lại nhịp độ học tập.
Chiến lược ôn luyện và khắc phục điểm yếu
Hà Chi bắt đầu làm quen với SAT từ lớp 10. Ở lần thi đầu, em mất điểm ở phần Đọc - Viết; lần thứ hai, điểm Toán lại giảm. Hai phần thi liên tục "lên xuống" khiến tổng điểm chưa thể bứt phá. Theo Chi, SAT không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá tốc độ xử lý và khả năng chinh phục các dạng bài khó. Những câu hỏi dễ nếu làm sai sẽ bị trừ điểm rất đáng tiếc, vì vậy sự chính xác luôn được đặt lên hàng đầu.
Qua hai lần thi, nữ sinh nhận thấy đề SAT thường xuất hiện nhiều dạng toán lạ như đồ thị bất phương trình, biện luận hệ số mũ hay những câu hỏi lượng giác có tính phân loại cao. Để tránh bị bất ngờ, em chủ động tìm kiếm tài liệu trên mạng, nghiên cứu các dạng "bẫy" thường gặp để rèn phản xạ. Chi cũng dành nhiều thời gian luyện sử dụng Desmos - công cụ vẽ đồ thị tích hợp trong bài thi SAT, giúp xử lý nhanh các dạng bài phức tạp như phương trình bậc bốn hay hệ bất phương trình.
Dù có nền tảng tiếng Anh tốt, Hà Chi vẫn đánh giá phần Đọc là thử thách. Với dạng câu hỏi điền từ vào chỗ trống, em tập thói quen không phụ thuộc hoàn toàn vào nghĩa quen thuộc của từ vựng mà tập trung phân tích ngữ cảnh. Đối với câu hỏi suy luận khó, Chi phân tích lập luận và áp dụng phương pháp loại trừ, tìm ra ít nhất hai đáp án chắc chắn sai bằng cách xác định từ khóa hoặc chi tiết không phù hợp.
Lời khuyên từ nữ sinh và giáo viên
Chia sẻ kinh nghiệm, Chi cho rằng với phần Toán, việc ưu tiên giải những câu hỏi khó giúp nâng cao tư duy. Những bạn thường xuyên thiếu thời gian nên tập trung luyện đề nhiều hơn, khi đã nắm chắc các nội dung dễ ghi điểm, đặc biệt là phần ngữ pháp, mới tiếp tục đầu tư cho chuyên đề còn yếu.
Theo thầy Nghiêm Đức An, giáo viên đồng hành cùng Hà Chi, điểm số tuyệt đối là kết quả của lộ trình chuẩn bị bài bản từ sớm. "Thay vì nóng vội, Chi lựa chọn đi chậm lại để rà soát từng lỗi nhỏ, cẩn trọng hơn trong các phép tính, tối ưu tốc độ bằng Desmos và đào sâu hơn vào những dạng câu hỏi logic phức tạp. Sự kiên nhẫn ấy, cùng việc duy trì phong độ trên 1550 điểm trong nhiều tháng liên tiếp trước kỳ thi, đã trở thành bệ phóng giúp em hoàn thành mục tiêu lớn nhất của mình", thầy Đức An nói.
Dự định tương lai
Hiện Hà Chi dự định nộp hồ sơ vào các trường đại học khối ngành kinh tế - tài chính tại Singapore, Hà Lan và Australia. Nữ sinh lựa chọn mở rộng cơ hội bằng cách ứng tuyển vào nhiều trường, sẵn sàng theo học tại nơi phù hợp nhất trong hành trình tiếp theo.
