Ngày 14.7, Sở GD-ĐT TP.HCM triển khai cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2026 - 2027, đồng thời công bố 22 lĩnh vực nghiên cứu chuyên sâu. Điểm mới đáng chú ý là yêu cầu ràng buộc trách nhiệm pháp lý đối với giáo viên hướng dẫn và học sinh về tính minh bạch của đề tài.
Giáo viên hướng dẫn chịu trách nhiệm pháp lý
Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, mỗi dự án dự thi phải có một người hướng dẫn nghiên cứu là giáo viên có chuyên môn phù hợp, đang làm việc tại cơ sở giáo dục nơi thí sinh theo học. Mỗi giáo viên chỉ được hướng dẫn một dự án trong một lần tổ chức cuộc thi.
Đặc biệt, giáo viên hướng dẫn phải chịu trách nhiệm về mặt pháp lý của dự án và phải ký phê duyệt kế hoạch nghiên cứu trước khi học sinh tiến hành nghiên cứu. Quy định này nhằm đảm bảo tính minh bạch và trung thực trong các đề tài nghiên cứu.
Yêu cầu về sổ nhật ký nghiên cứu và tính độc đáo của dự án
Học sinh thực hiện dự án phải ghi chép sổ nhật ký nghiên cứu từ lúc lên ý tưởng đến khi hoàn thiện sản phẩm. Sổ nhật ký này sẽ được trình bày khi giám khảo yêu cầu ở vòng phỏng vấn và tuyển chọn.
Mỗi dự án dự thi phải chưa được công bố ở bất kỳ cuộc thi nào khác. Nếu kế thừa kết quả từ cuộc thi khác, thí sinh phải cung cấp đầy đủ thông tin trong báo cáo. Dự án không được sao chép từ các nguồn trong và ngoài nước. Thí sinh và giáo viên hướng dẫn chịu trách nhiệm trực tiếp, lãnh đạo đơn vị dự thi chịu trách nhiệm thẩm tra.
Quy trình thẩm định và chấm thi
Hội đồng thẩm định sẽ xem xét quá trình nghiên cứu của học sinh thông qua hồ sơ dự thi và sổ nhật ký nghiên cứu. Trong quá trình thẩm định, Hội đồng có thể xác minh thông tin với cơ sở giáo dục hoặc cơ quan nghiên cứu nơi học sinh thực hiện dự án.
Sau đó, ban chấm thi tiến hành phỏng vấn trực tiếp hoặc trực tuyến các học sinh có dự án đạt yêu cầu vòng xét duyệt hồ sơ, nhằm xét giải và chọn dự án tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia.
Quy định mới này nhấn mạnh trách nhiệm pháp lý của giáo viên hướng dẫn, góp phần nâng cao chất lượng và tính trung thực trong các nghiên cứu khoa học kỹ thuật của học sinh.
