Sáng 21/7, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Khánh Hòa Nguyễn Thanh Hà chủ trì cuộc họp với Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các sở, ngành, địa phương về phương án sắp xếp cơ sở giáo dục công lập và công tác chuẩn bị năm học 2026-2027. Tại cuộc họp, ông nhấn mạnh việc đẩy mạnh truyền thông để người dân hiểu đúng mục tiêu, lộ trình và lợi ích của chủ trương này, từ đó tạo sự đồng thuận trong quá trình triển khai.
Giảm 248 cơ sở giáo dục, tương đương 34,1%
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, sau khi hợp nhất tỉnh Ninh Thuận vào Khánh Hòa, toàn tỉnh hiện có hơn 800 cơ sở giáo dục, trong đó 728 cơ sở công lập và hơn 70 cơ sở ngoài công lập. Khối trường công lập có hơn 26.500 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, tập trung chủ yếu ở bậc mầm non, tiểu học và THCS.
Dự thảo phương án sắp xếp cho năm học 2026-2027 dự kiến giảm 248 cơ sở giáo dục, tương đương 34,1% tổng số đơn vị hiện có. Một số địa phương có tỷ lệ sắp xếp trên 50%. Kèm theo đó là phương án bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; phương án sử dụng cơ sở vật chất sau sắp xếp và lộ trình thực hiện nhằm bảo đảm hoạt động dạy học liên tục, không ảnh hưởng đến quyền lợi học sinh.
Truyền thông đi trước, giảm nghèo thông tin
Tại cuộc họp, nhiều ý kiến cho rằng việc tổ chức lại mạng lưới trường học là chủ trương lớn nhưng nhạy cảm, liên quan trực tiếp đến tâm lý giáo viên, phụ huynh và học sinh. Nếu thông tin không được cung cấp đầy đủ, kịp thời, dễ phát sinh băn khoăn, lo lắng hoặc thông tin sai lệch trên mạng xã hội. Vì vậy, giảm nghèo thông tin cho người dân, học sinh và chính giáo viên được xem là giải pháp quan trọng song hành với đề án.
Theo các đại biểu, truyền thông không chỉ dừng ở việc công bố phương án mà cần giải thích rõ mục tiêu: nâng cao chất lượng giáo dục, sử dụng hiệu quả nguồn lực, tinh gọn bộ máy và đáp ứng yêu cầu phát triển mới, chứ không đơn thuần là cắt giảm đầu mối trường học.
Chỉ đạo của lãnh đạo tỉnh
Phát biểu kết luận, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thanh Hà cơ bản thống nhất với phương án sắp xếp do Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng. Ông yêu cầu các địa phương bảo đảm giảm từ 30% số cơ sở giáo dục công lập trở lên theo tinh thần chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và của tỉnh. Sở Giáo dục và Đào tạo được giao tiếp thu ý kiến, hoàn thiện phương án trình UBND tỉnh báo cáo Đảng ủy UBND tỉnh và Thường trực Tỉnh ủy trước ngày 24/7.
Đối với các xã, phường có tỷ lệ sắp xếp dưới 30%, lãnh đạo tỉnh yêu cầu tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương án để đạt mục tiêu. Ông Nguyễn Thanh Hà nhấn mạnh: “Công tác tuyên truyền phải đi trước một bước. Mọi phương án cần được công khai, minh bạch để cán bộ, giáo viên, phụ huynh và nhân dân hiểu rõ căn cứ thực hiện, tiêu chí sắp xếp cũng như quyền lợi của học sinh sau khi tổ chức lại hệ thống trường lớp.”
Việc giảm nghèo thông tin cần được triển khai đồng bộ từ tỉnh đến cơ sở qua nhiều kênh: báo chí, hệ thống truyền thanh, cổng thông tin điện tử, nền tảng số, mạng xã hội và các cuộc đối thoại trực tiếp. Lãnh đạo tỉnh cũng yêu cầu các địa phương chủ động xây dựng phương án nhân sự, lựa chọn đội ngũ lãnh đạo các cơ sở sau sắp xếp bảo đảm tiêu chuẩn, năng lực; việc điều động, bố trí giáo viên, nhân viên phải công khai, minh bạch, đúng quy định.
Chuẩn bị cho năm học 2026-2027
Song song với sắp xếp mạng lưới, Khánh Hòa đang khẩn trương chuẩn bị điều kiện cho năm học 2026-2027. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, toàn ngành tiếp tục đầu tư xây dựng, nâng cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Dự kiến gần 180 cơ sở giáo dục được đầu tư với tổng kinh phí hơn 1.143 tỷ đồng, trong đó 956 tỷ đồng dành cho xây dựng cơ bản và 187,5 tỷ đồng mua sắm thiết bị dạy học.
Sở cũng đề nghị các xã, phường báo cáo nhu cầu sách giáo khoa để triển khai chủ trương miễn phí sách giáo khoa cho học sinh; đồng thời rà soát nhu cầu sửa chữa trường lớp, cơ sở bán trú và bổ sung trang thiết bị. Phó Chủ tịch UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp nhu cầu sách giáo khoa, phối hợp triển khai các nghị quyết của HĐND tỉnh về sữa học đường, học phí và chính sách hỗ trợ giáo dục; phối hợp Sở Tài chính tham mưu bố trí nguồn lực.
Đối với cơ sở vật chất, tỉnh yêu cầu ưu tiên đầu tư cho các địa bàn miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và khu vực còn nhiều khó khăn, bảo đảm mọi học sinh có điều kiện học tập thuận lợi sau sắp xếp trường lớp.
