Trước tình trạng căng thẳng kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã công bố nhiều biện pháp nhằm giảm áp lực cho học sinh và phụ huynh. Các giải pháp bao gồm tăng chỉ tiêu tuyển sinh, mở rộng hệ thống trường công lập và đa dạng hóa phương thức tuyển sinh.
Tăng chỉ tiêu tuyển sinh
Năm học 2025-2026, TP.HCM dự kiến tăng thêm khoảng 5.000 chỉ tiêu vào lớp 10 công lập so với năm trước. Điều này giúp giảm bớt sự cạnh tranh khốc liệt, khi mỗi năm có hàng chục nghìn học sinh không đỗ vào trường công phải tìm đến các trường tư thục hoặc trung tâm giáo dục thường xuyên.
Mở rộng trường học
Thành phố đang đẩy nhanh tiến độ xây dựng và cải tạo các trường trung học phổ thông. Nhiều trường mới được đưa vào hoạt động tại các quận, huyện ngoại thành, nơi có tốc độ đô thị hóa nhanh. Đồng thời, một số trường công lập hiện hữu được nâng cấp cơ sở vật chất để tăng sức chứa.
Đa dạng hóa phương thức tuyển sinh
Bên cạnh phương thức xét tuyển dựa trên kết quả thi, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cũng xem xét áp dụng thêm các hình thức khác như xét học bạ hoặc kết hợp thi tuyển với phỏng vấn. Việc này nhằm đánh giá toàn diện năng lực học sinh, giảm bớt áp lực từ một kỳ thi duy nhất.
Hỗ trợ tâm lý cho học sinh
Ngoài các biện pháp hành chính, ngành giáo dục thành phố còn chú trọng công tác tư vấn tâm lý. Các trường học tổ chức các buổi nói chuyện, chia sẻ kinh nghiệm ôn thi, giúp học sinh có tâm thế thoải mái trước kỳ thi. Phụ huynh cũng được khuyến khích không tạo áp lực quá lớn lên con em.
Phản ứng từ phụ huynh và học sinh
Nhiều phụ huynh bày tỏ sự hài lòng trước những thay đổi này. Chị Nguyễn Thị Lan, sống tại quận Bình Thạnh, chia sẻ: 'Tôi rất mừng vì con tôi sẽ có nhiều cơ hội hơn. Trước đây, cả nhà luôn căng thẳng mỗi mùa thi, nhưng giờ đây hy vọng mọi chuyện sẽ nhẹ nhàng hơn.' Học sinh cũng cảm thấy bớt áp lực hơn khi biết tin có thêm chỉ tiêu và nhiều lựa chọn.
Kế hoạch dài hạn
Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết sẽ tiếp tục nghiên cứu và điều chỉnh chính sách tuyển sinh trong những năm tới. Mục tiêu cuối cùng là đảm bảo mọi học sinh đều có cơ hội học tập trong môi trường phù hợp, giảm thiểu tình trạng chạy trường, chạy lớp.
