Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa công bố dự thảo phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 với nhiều thay đổi lớn. Đáng chú ý, kỳ thi sẽ được tổ chức thành nhiều đợt trong năm, thay vì chỉ một đợt duy nhất như hiện nay. Thí sinh sẽ làm bài trên máy tính, và trong tương lai xa hơn, có thể thi trên điện thoại thông minh.
Nhiều đợt thi linh hoạt
Theo dự thảo, từ năm 2025, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ được tổ chức thành 2-3 đợt mỗi năm, tùy theo tình hình thực tế. Thí sinh có thể đăng ký dự thi ở bất kỳ đợt nào phù hợp với kế hoạch cá nhân. Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GDĐT), cho biết: “Việc tổ chức nhiều đợt thi nhằm giảm áp lực cho thí sinh và tạo điều kiện thuận lợi cho các em có kế hoạch học tập, ôn thi phù hợp. Năm 2024 có khoảng 1,2 triệu thí sinh đăng ký dự thi, việc tổ chức một đợt duy nhất gây quá tải cho hệ thống và tâm lý căng thẳng cho học sinh.”
Thi trên máy tính, tương lai có thể thi trên điện thoại
Điểm mới quan trọng khác là hình thức thi chuyển từ làm bài trên giấy sang làm bài trên máy tính. Các địa phương sẽ được trang bị phòng máy tính đạt chuẩn để phục vụ kỳ thi. Đề thi được xây dựng theo dạng ngân hàng câu hỏi, với nhiều mã đề khác nhau, đảm bảo tính khách quan. “Trong tương lai, khi hạ tầng công nghệ đáp ứng, thí sinh có thể làm bài thi trên điện thoại thông minh, giúp việc tổ chức kỳ thi linh hoạt hơn”, ông Thành nhấn mạnh. Tuy nhiên, phương án này vẫn đang trong giai đoạn nghiên cứu và thử nghiệm.
Môn thi bắt buộc và tự chọn
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 gồm 4 môn: 2 môn bắt buộc (Ngữ văn, Toán) và 2 môn tự chọn trong số các môn: Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lí, Vật lí, Hóa học, Sinh học. Riêng môn Ngữ văn vẫn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi trắc nghiệm trên máy tính. Thời gian làm bài mỗi môn từ 50 đến 120 phút tùy môn.
Lộ trình chuyển đổi
Bộ GDĐT dự kiến lộ trình triển khai: năm 2025 thí điểm tại một số địa phương có điều kiện, đến năm 2026 áp dụng đại trà. Các trường học phải hoàn thiện cơ sở vật chất, tập huấn giáo viên trước khi áp dụng. “Chúng tôi sẽ có các văn bản hướng dẫn chi tiết về quy trình tổ chức thi trên máy tính, bao gồm cả phương án dự phòng khi gặp sự cố kỹ thuật”, ông Thành khẳng định.
Tác động đến học sinh và giáo viên
Nhiều chuyên gia giáo dục đánh giá phương án mới giúp giảm tải cho kỳ thi, nhưng cũng đặt ra thách thức về kỹ năng sử dụng máy tính của học sinh vùng sâu, vùng xa. Bà Phạm Thị Hải Yến, hiệu trưởng một trường THPT tại Hà Nội, cho rằng: “Cần có chương trình hỗ trợ học sinh làm quen với thi trên máy tính từ sớm, tránh bỡ ngỡ. Đặc biệt, việc thi trên điện thoại là khả thi về công nghệ nhưng phải đảm bảo công bằng và trung thực.”
Theo thống kê của Bộ GDĐT, hiện có hơn 70% số trường THPT trên cả nước đã có phòng máy tính kết nối internet, đáp ứng yêu cầu tối thiểu. Số còn lại sẽ được đầu tư trong giai đoạn 2024-2025.
Kết luận
Phương án thi tốt nghiệp THPT nhiều đợt trên máy tính và khả năng thi trên điện thoại là bước tiến lớn trong đổi mới giáo dục. Bộ GDĐT sẽ tiếp tục lấy ý kiến đóng góp từ các chuyên gia, nhà trường và phụ huynh để hoàn thiện phương án trước khi ban hành chính thức.
