Nghiên cứu sinh Hà Đặng Như Quỳnh, Giám đốc học thuật DOL English, đạt 9.0 IELTS overall và 9.0 Speaking, cho biết phản xạ nghe nói tiếng Anh tốt không đến từ việc chỉ học với người nước ngoài. Theo cô, ba yếu tố quan trọng là môi trường nói tiếng Anh đủ chuẩn, tạo nhiều tình huống sử dụng liên tục kiến thức đã học, và phương pháp phù hợp giúp học sinh biết nói theo cấu trúc.
Quốc tịch không tương đương bằng cấp và khả năng sư phạm
Tại chương trình tư vấn trực tuyến do Báo Thanh Niên tổ chức, thầy Võ Đình Phúc, giáo viên IELTS đạt 9.0 Speaking, nhấn mạnh thuật ngữ "Native Speaker Fallacy" từ đầu thập niên 1990. Ông cho rằng quan niệm người bản xứ là người dạy lý tưởng nhất đã gộp hai năng lực khác nhau: biết ngôn ngữ và dạy ngôn ngữ. "Nói đúng bằng bản năng nhưng dạy học không phải bản năng; dạy học là nghệ thuật của sự giải thích", thầy Phúc nói.
Học sinh lớp 8 đạt 8.5 Speaking IELTS chia sẻ bí quyết
Em Lâm Tử Quỳnh, học sinh lớp 8 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (TP.HCM), đạt 8.5 IELTS overall với điểm Speaking 8.5. Quỳnh cho biết giọng như người bản xứ là lợi thế nhưng không quyết định điểm số. Quan trọng là chất giọng rõ ràng, nội dung mạch lạc. Em thường nghe podcast, xem phim tiếng Anh và nói chuyện với bạn bè bằng tiếng Anh. Trước kỳ thi, Quỳnh áp dụng phương pháp tư duy Linearthinking và xem video hướng dẫn trên YouTube để nhận diện lỗi sai.
Phương pháp học tiếng Anh hiệu quả từ chuyên gia
Thạc sĩ Trương Anh Khoa, nghiên cứu sinh chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh, khuyên người học biến tiếng Anh thành một phần cuộc sống hàng ngày, ưu tiên sự tự tin và lưu loát hơn hoàn hảo. "Hãy học ít nhưng đều đặn, lý tưởng là 5-10 phút mỗi ngày cho những khoảnh khắc tiếng Anh", thầy Khoa nói. Ông cũng lưu ý AI tạo sinh là công cụ hỗ trợ, không thay thế giao tiếp thực tế.
Luyện nghe và nói theo khuyến nghị của Hội đồng Anh
Hội đồng Anh khuyên người học lắng nghe tích cực qua âm nhạc, phim ảnh, tin tức. Với kỹ năng nói, có thể tham gia trò chuyện trực tuyến hoặc ghi âm giọng nói để nhận ra lỗi sai. Chìa khóa thành thạo ngoại ngữ là thực hành càng nhiều càng tốt.
Đừng tự ti về giọng tiếng Anh
Thầy Võ Đình Phúc nhấn mạnh accent là dấu vết của tiếng mẹ đẻ, không phải lỗi. Điều cần quan tâm là lỗi phát âm như nuốt âm cuối hay sai trọng âm. "Giáo viên Việt nhìn ra nhanh nhất những lỗi của học sinh Việt. Hãy nghiêm khắc với lỗi phát âm và bao dung với giọng của mình", thầy Phúc nói.
