Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà vừa có chỉ đạo yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát, đánh giá tổng thể chương trình, nội dung môn học trong giáo dục phổ thông theo hướng tinh giản, thiết thực, hiệu quả.
Yêu cầu rà soát toàn diện chương trình giáo dục phổ thông
Theo văn bản mới ban hành, Phó Thủ tướng giao Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành liên quan khẩn trương rà soát toàn bộ chương trình, nội dung dạy học các môn học ở cấp tiểu học, THCS và THPT. Việc rà soát nhằm bảo đảm chương trình đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực người học, đồng thời giảm tải áp lực cho học sinh và giáo viên.
Phó Thủ tướng nhấn mạnh, việc tinh giản phải dựa trên nguyên tắc bảo đảm chuẩn kiến thức, kỹ năng cốt lõi, loại bỏ những nội dung trùng lặp, chồng chéo giữa các môn học hoặc giữa các cấp học. Nội dung chương trình cần được thiết kế theo hướng tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên.
Giảm tải và nâng cao chất lượng giáo dục
Trước đó, dư luận xã hội và nhiều chuyên gia giáo dục đã phản ánh về tình trạng chương trình học còn nặng, nhiều nội dung chưa thực sự cần thiết, gây áp lực lớn cho học sinh và phụ huynh. Đặc biệt, ở cấp tiểu học, lượng kiến thức phải tiếp thu mỗi ngày khá lớn, khiến nhiều em phải học thêm, học kèm.
Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT báo cáo kết quả rà soát trước ngày 30/9/2025, đồng thời đề xuất các giải pháp điều chỉnh, sửa đổi chương trình theo hướng tinh giản, hiện đại, phù hợp với thực tiễn. “Việc tinh giản chương trình phải đi đôi với đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tránh tình trạng học sinh học tủ, học lệch”, Phó Thủ tướng chỉ rõ.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, hiện cả nước có hơn 23 triệu học sinh phổ thông. Nếu chương trình được tinh giản hiệu quả, sẽ giúp giảm đáng kể áp lực học tập, tạo thời gian cho học sinh phát triển kỹ năng mềm và năng khiếu cá nhân.
Định hướng xây dựng chương trình mới
Phó Thủ tướng cũng lưu ý, việc rà soát cần tính đến yếu tố đặc thù vùng miền, đối tượng học sinh, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục. Bên cạnh đó, cần tham khảo kinh nghiệm quốc tế, đặc biệt là các nước có nền giáo dục tiên tiến, để xây dựng chương trình vừa tinh gọn vừa hội nhập.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, thời gian qua, Bộ đã chỉ đạo các hội đồng môn học nghiên cứu, đề xuất phương án tinh giản. Dự kiến, chương trình mới sẽ được thí điểm ở một số trường từ năm học 2025-2026 trước khi triển khai đại trà.
Việc tinh giản chương trình được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giảm tải áp lực cho học sinh, giúp các em có nhiều cơ hội phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng thực hành.
