Các trường THPT tăng tốc ôn tập, đổi mới phương pháp chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp 2026
Yêu cầu cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục hiện nay là đẩy nhanh tiến độ thực hiện kế hoạch năm học và đảm bảo chất lượng ôn tập cho học sinh, đặc biệt là khối 12. Trong bối cảnh kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 diễn ra sớm hơn so với năm trước, nhiều trường học trên cả nước đã chủ động triển khai các giải pháp sáng tạo và hiệu quả.
Chủ động ôn tập từ sớm và phân nhóm theo năng lực
Tại Trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi ở thành phố Hải Phòng, nhà trường đã bắt đầu kế hoạch ôn tập ngay từ tháng 9/2025, với thời lượng 2 tiết mỗi môn mỗi tuần. Thầy Nguyễn Minh Quý, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ rằng việc này giúp tối ưu hóa quỹ thời gian, thay vì dồn sức vào giai đoạn cuối năm. Với 612 học sinh lớp 12 được chia thành 20 lớp, giáo viên chủ động phân nhóm theo năng lực từ giỏi đến yếu để ôn tập sát đối tượng, đồng thời giảm áp lực kinh tế cho gia đình và tránh tình trạng quá tải.
Ở tỉnh Ninh Bình, Trường trung học phổ thông chuyên Lương Văn Tụy cũng xây dựng kế hoạch ôn tập bài bản ngay từ đầu năm học. Hiệu trưởng Hoàng Hải Nam cho biết trường chia làm hai giai đoạn: giai đoạn cơ bản từ đầu năm đến tháng 4/2026 và giai đoạn ôn tập chuyên sâu vào tháng 5. Đặc biệt, trường tổ chức các đợt khảo sát chất lượng và phân học sinh thành ba nhóm dựa trên năng lực, từ đó xây dựng giáo án riêng để khai thác tối đa thế mạnh của từng em.
Hỗ trợ từ ngành giáo dục và chia sẻ kinh nghiệm
Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Phòng đã tích cực hỗ trợ các trường bằng cách hướng dẫn xây dựng kế hoạch ôn thi sớm, tổ chức 10 hội thảo chuyên đề và thành lập 13 cụm chuyên môn. Phó Giám đốc Sở Đỗ Duy Hưng nhấn mạnh việc phối hợp với các ngành để bố trí kinh phí hỗ trợ giáo viên và cập nhật phương pháp dạy học theo chương trình mới.
Tại Ninh Bình, Phó Giám đốc Sở Bùi Văn Khiết chia sẻ rằng ngành giáo dục đã thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp, bao gồm tổ chức ba đợt thi thử để học sinh làm quen với định dạng đề thi. Tuy nhiên, ông cũng thừa nhận khó khăn do thời lượng ôn tập còn hạn chế, đặc biệt đối với học sinh yếu. Để khắc phục, nhiều giáo viên đã dành thêm 15-30 phút sau giờ học để hỗ trợ, đồng thời khuyến khích học sinh khá giỏi giúp đỡ bạn bè.
Định hướng từ Bộ Giáo dục và Đào tạo
Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, năm 2026 Bộ sẽ không công bố đề thi minh họa mới, vì định dạng và cấu trúc đề đã được ổn định từ năm 2024. Bộ khuyến nghị các trường và học sinh sử dụng đề minh họa và đề thi năm 2025 làm tài liệu tham khảo. Bên cạnh đó, các địa phương cần chuẩn bị chu đáo về cơ sở vật chất và đội ngũ để đáp ứng yêu cầu của kỳ thi.
Học sinh như Vũ Đan Hồng Khánh và Trần Gia Khánh từ Trường trung học phổ thông Yên Hòa ở Hà Nội chia sẻ rằng các em đang sắp xếp thời gian hợp lý giữa học tập, ôn tập và nghỉ ngơi, đồng thời tập trung hệ thống lại kiến thức trọng tâm và luyện đề thường xuyên. Những nỗ lực này không chỉ giúp nâng cao chất lượng ôn tập mà còn tạo động lực cho cả giáo viên và học sinh trong hành trình chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng sắp tới.
