Trường THPT Gia Hội Huế triển khai tủ điện thoại tự quản, nâng cao chất lượng dạy học
Ngày 21/3, thầy Lê Quang Hoà, Hiệu trưởng trường THPT Gia Hội tại TP Huế, đã chia sẻ với báo chí về việc nhà trường triển khai mô hình tủ điện thoại tự quản. Mục tiêu của sáng kiến này là nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời giúp học sinh tạm xa rời chiếc điện thoại di động trong giờ học.
Cải tiến từ mô hình cũ để tăng hiệu quả quản lý
Theo thầy Hoà, trước đây, nhà trường sử dụng các hộc hoặc rương để đựng điện thoại, nhưng phương pháp này có nhiều nhược điểm như thiết bị dễ va chạm, khó quản lý và thiếu tính thẩm mỹ. Để khắc phục, nhà trường đã cải tiến thành các tủ có đánh số thứ tự, mỗi học sinh có một khe riêng biệt, giúp bảo quản an toàn và dễ dàng quan sát.
Đây là mô hình tự quản, trong đó lớp trưởng của các lớp sẽ giữ chìa khóa tủ. Học sinh tự giác bỏ điện thoại vào tủ từ đầu buổi học cho đến khi kết thúc. Để tránh gây ảnh hưởng trong giờ dạy và học, cả giáo viên và học sinh đều phải để điện thoại ở chế độ im lặng trước khi cất vào tủ.
Tạo thói quen tích cực và thúc đẩy hoạt động tập thể
Thầy Hoà nhấn mạnh rằng mô hình tủ điện thoại tự quản giúp học sinh trường THPT Gia Hội trở nên gắn kết hơn và tập trung hơn trong quá trình tiếp thu bài giảng. "Mô hình này tạo ra thói quen giúp các em rời xa chiếc điện thoại. Khi không có điện thoại vào giờ ra chơi, các em sẽ chủ động tìm đến các trò chơi dân gian, trò chuyện và vui đùa cùng nhau, tái hiện không gian tuổi thơ thay vì mỗi người ngồi một góc nhìn màn hình", thầy Hoà chia sẻ.
Hiệu trưởng cũng thông tin thêm, dù chưa có con số thống kê cụ thể về điểm số, nhưng thực tế cho thấy học sinh cảm thấy thoải mái, chủ động và có tinh thần học tập tốt hơn. Sự thay đổi tích cực nhất là không khí sân trường trở nên náo nhiệt và gắn kết hơn nhờ các hoạt động tập thể.
Phản hồi tích cực từ học sinh và giáo viên
Em Hồ Nguyên Ngọc Hạnh, học sinh lớp 11/7 tại trường THPT Gia Hội, cho biết mô hình này là một ý tưởng hay vì giúp học sinh tập trung hơn trong giờ học. "Việc không có điện thoại bên cạnh giúp chúng em giảm thiểu sự xao nhãng, chú tâm hoàn toàn vào bài giảng của thầy cô. Bên cạnh đó, vào giờ ra chơi, các bạn có thể cùng nhau tham gia các hoạt động, trò chơi dân gian hoặc vận động thể thao, tạo ra môi trường học tập thân thiện và gắn kết hơn", em Hạnh nói.
Cô Bùi Nguyễn Thùy Liên, giáo viên tại trường THPT Gia Hội, chia sẻ rằng ngay từ buổi đầu triển khai, học sinh đã thực hiện rất nghiêm túc. "Ý nghĩa lớn nhất của mô hình không chỉ ở việc hạn chế điện thoại trong giờ học mà còn hình thành cho học sinh thói quen tích cực, giúp các em tập trung và tiếp thu bài giảng hiệu quả hơn", cô Liên nhấn mạnh.
Mô hình được nhân rộng và nhận sự ủng hộ từ phụ huynh
Trong khi đó, thầy Đặng Đức Tuệ, Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Huệ tại TP Huế, cho hay mô hình tủ điện thoại tự quản đã được nhà trường triển khai trong năm học vừa qua. Mỗi lớp có các tủ bảo quản, học sinh tự giác để điện thoại vào đó trước mỗi giờ học và lấy lại sau giờ học, với tinh thần tự nguyện và cùng quản lý.
"Đây là mô hình nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Trước khi triển khai, nhà trường đã tiến hành họp với phụ huynh và nhận được sự ủng hộ tích cực", thầy Tuệ cho biết. Sáng kiến này không chỉ giúp cải thiện môi trường học tập mà còn khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động xã hội, góp phần phát triển toàn diện.
