Đổi mới toàn diện công tác tập huấn giáo viên chuẩn bị cho bộ sách giáo khoa thống nhất
Trong bối cảnh chuẩn bị triển khai thống nhất bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" trên phạm vi toàn quốc từ năm học 2026-2027, công tác nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên đang được xác định là yếu tố then chốt, mang tính quyết định đến chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mới.
Chuyển đổi tư duy từ "truyền thụ" sang "tổ chức hoạt động học tập"
PGS.TS Nguyễn Văn Tùng – Phó Tổng Biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam nhấn mạnh: "Tập huấn giáo viên tuyệt đối không phải là một cuộc 'chuyển giao nội dung' đơn thuần. Mục tiêu cao nhất là làm cho giáo viên trở thành những người thực sự làm chủ nội dung và phương pháp sư phạm của sách giáo khoa".
Theo ông Tùng, bộ sách mới không chỉ kế thừa giá trị truyền thống mà còn thể hiện sự đổi mới mạnh mẽ về cả nội dung lẫn phương pháp sư phạm, tiếp thu tinh hoa từ sách giáo khoa của các nước phát triển. Mục tiêu cốt lõi là tạo ra học liệu chuẩn mực, hiện đại, giúp học sinh Việt Nam tiếp cận phương pháp học tập tiên tiến, khơi gợi tư duy sáng tạo và phát triển năng lực thực tiễn.
Ông nhấn mạnh: "Nếu không thay đổi cách tiếp cận, cuốn sách dù hay đến đâu cũng khó phát huy hết giá trị. Vì vậy, công tác tập huấn giáo viên giữ vai trò đặc biệt quan trọng, quyết định sự thành bại của quá trình triển khai".
Phương thức tập huấn đột phá: Kết hợp linh hoạt và tăng cường thực hành
Dự kiến từ tháng 6/2025, công tác tập huấn sẽ được triển khai trên phạm vi toàn quốc với nhiều điểm đổi mới quan trọng:
- Mô hình kết hợp: Áp dụng hình thức tập huấn kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến nhằm tiếp cận 100% giáo viên trên cả nước, bao gồm cả vùng sâu, vùng xa.
- Tăng cường thực hành: Thay vì nghe thuyết trình một chiều, giáo viên sẽ trực tiếp tham gia thiết kế và tổ chức dạy học ngay tại buổi tập huấn, thực hành soạn giáo án và mô phỏng tình huống sư phạm.
- Phương châm "giáo viên đào tạo giáo viên": Khuyến khích các cơ sở giáo dục chủ động tổ chức tập huấn nội bộ, với sự chia sẻ kinh nghiệm từ những giáo viên đã có kinh nghiệm giảng dạy theo bộ sách mới.
PGS.TS Nguyễn Văn Tùng cho biết: "Chúng tôi mong muốn mỗi thầy cô, sau các buổi tập huấn sẽ thấu hiểu ý đồ sư phạm của nhóm biên soạn sâu sắc đến mức như chính họ là những tác giả của cuốn sách đó".
Hệ thống học liệu đa dạng và chuẩn bị nguồn lực bài bản
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã xây dựng kế hoạch tập huấn theo định hướng "thực chất" với ba trụ cột chính:
- Nội dung sâu sắc: Hoàn thành chương trình tập huấn đầy đủ cho tất cả các môn học và các lớp, nhấn mạnh việc giúp giáo viên hiểu rõ "tại sao" và "như thế nào" trong việc phát triển năng lực học sinh.
- Phương thức tổ chức linh hoạt: Kết hợp đa dạng hình thức, từ tập huấn tập trung đến tự học và hỗ trợ đồng nghiệp.
- Hệ thống học liệu đa dạng: Cung cấp đầy đủ tài liệu từ bài trình chiếu, hướng dẫn đến video bài giảng minh họa. Toàn bộ sách giáo viên và tài liệu hướng dẫn đều được số hóa, đăng tải công khai trên nền tảng trực tuyến để giáo viên dễ dàng truy cập miễn phí.
Đội ngũ tập huấn nòng cốt bao gồm chính các tác giả biên soạn sách giáo khoa và các báo cáo viên giàu kinh nghiệm, đảm bảo truyền đạt chính xác tinh thần của bộ sách.
Lợi thế từ việc tiếp cận sớm và tính thực tiễn cao
Một điểm thuận lợi đáng chú ý là đợt tập huấn năm nay diễn ra khi sách giáo khoa đã được xuất bản một số năm. Dù có những giáo viên chưa trực tiếp dạy học theo bộ sách này, nhưng nhiều thầy cô đã ít nhiều được tiếp cận và nghiên cứu, nên không còn cảm giác bỡ ngỡ như lần đầu.
"Điều này cho phép nội dung tập huấn đi thẳng vào các vấn đề chuyên môn sâu hơn, tập trung vào việc nâng cao khả năng vận dụng linh hoạt trong thực tiễn giảng dạy", ông Tùng chia sẻ.
Với sự chuẩn bị chu đáo về con người, nội dung và công nghệ, công tác tập huấn được kỳ vọng sẽ trở thành đợt sinh hoạt chuyên môn chất lượng, giúp giáo viên vững vàng tâm thế triển khai thành công bộ sách giáo khoa thống nhất, góp phần hiện thực hóa các mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong từng tiết học.
