Học sinh Hà Nội suýt bị đuổi khỏi lớp vì lỗi ứng dụng học tập tiếng Anh liên kết
Một buổi chiều gần đây, chị Lan Anh (Tây Hồ, Hà Nội) đón con gái từ trường về với khuôn mặt lem nhem nước mắt. Cô bé kể lại rằng mình suýt bị giáo viên bộ môn Tiếng Anh liên kết mời ra khỏi lớp học. Nguyên nhân bắt nguồn từ một sự cố kỹ thuật trên ứng dụng học tập mà trung tâm đang sử dụng.
Lỗi hệ thống liên tục, trách nhiệm đổ lên học sinh
Dù học sinh này khẳng định đã hoàn thành đầy đủ bài tập đúng hạn, hệ thống quản lý của trung tâm liên kết lại không ghi nhận kết quả. Trên giao diện giáo viên, trạng thái của em luôn hiển thị "chưa làm bài" và cột điểm bị sai lệch hoàn toàn so với thực tế. Khi báo cáo sự việc với giáo viên chủ nhiệm, cô giáo cũng tỏ ra lúng túng vì không có quyền can thiệp vào hệ thống của đơn vị bên ngoài, chỉ có thể ghi nhận ý kiến và hứa phản hồi sau.
Đây không phải lần đầu sự cố này xảy ra. Việc hệ thống báo lỗi lặp đi lặp lại khiến gia đình chị Lan Anh thường xuyên nhận được thông báo nhắc nhở về mức độ chuyên cần và thái độ học tập từ phía trung tâm. Lỗi kỹ thuật của phần mềm đang đổ dồn trách nhiệm và đánh giá tiêu cực lên học sinh, gây ra sự bất bình lớn trong phụ huynh.
Chất lượng dạy học tiếng Anh liên kết còn nhiều bất cập
Không chỉ dừng lại ở vấn đề công nghệ, chất lượng thực tế của các tiết học "Tiếng Anh song ngữ" cũng đáng lo ngại. Theo lời kể của học sinh, trong các giờ liên kết, không khí lớp học thường xuyên ồn ào và thiếu kiểm soát. Sự xuất hiện của người nước ngoài đôi khi chỉ mang tính hình thức, khi họ chỉ ngồi cùng mà không có hoạt động tương tác sư phạm cụ thể, dẫn đến tình trạng học sinh tự chơi và lớp học trở nên hỗn loạn.
Phụ huynh hiện vẫn chưa có thông tin xác thực về bằng cấp hay năng lực chuyên môn của đội ngũ nhân sự nước ngoài này. Nhiều phụ huynh trong lớp còn phản ánh họ gặp khó khăn khi thao tác và không hiểu rõ quy trình chấm điểm tự động của ứng dụng, làm dấy lên nghi vấn về tính minh bạch trong đánh giá học tập.
Học sinh này đang theo học tại một trường công lập của Hà Nội, nơi mô hình liên kết dạy tiếng Anh đang ngày càng phổ biến. Sự việc trên cho thấy nhu cầu cấp thiết phải rà soát và nâng cao chất lượng cả về công nghệ lẫn chuyên môn trong các chương trình giáo dục liên kết, đảm bảo quyền lợi chính đáng cho học sinh và sự an tâm của phụ huynh.
