Bộ GD-ĐT ban hành thông tư mới về đánh giá diện rộng chất lượng giáo dục phổ thông
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa chính thức ban hành thông tư quy định về đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông. Thông tư này sẽ có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15 tháng 4 năm 2026, thay thế cho Thông tư số 51/2011/TT-BGDĐT ngày 3 tháng 11 năm 2011, vốn quy định về đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập của học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Đối tượng và mục tiêu của đánh giá diện rộng
Theo quy định mới, học sinh lớp 5 và lớp 9 sẽ được đánh giá diện rộng ở cấp quốc gia. Mục tiêu chính của việc đánh giá này là cung cấp các thông tin khách quan, tin cậy về chất lượng giáo dục phổ thông. Những thông tin này sẽ làm cơ sở để đề xuất các chính sách, giải pháp đổi mới các hoạt động dạy và học, nhằm đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và thúc đẩy hội nhập quốc tế.
Cơ cấu tổ chức và chu kỳ thực hiện
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT sẽ thành lập ban chỉ đạo để triển khai từng chương trình đánh giá diện rộng quốc gia. Đánh giá diện rộng quốc gia được thực hiện theo mẫu ở phạm vi toàn quốc đối với lớp 5 và lớp 9, theo chu kỳ 5 năm. Nội dung đánh giá bám sát yêu cầu cần đạt được quy định trong chương trình môn học, hoạt động giáo dục tương ứng với các lớp.
Phương pháp và công cụ khảo sát
Nội dung đánh giá được thiết kế thành các bài khảo sát tích hợp, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu của chương trình đánh giá diện rộng. Công cụ khảo sát bao gồm:
- Các bài khảo sát để đánh giá kết quả học tập học sinh thông qua hệ thống câu hỏi được xây dựng bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.
- Các bộ phiếu hỏi để thu thập thông tin của các bên liên quan nhằm khảo sát, đánh giá về các nhân tố tác động đến việc dạy và học.
Theo quy định, việc khảo sát được thực hiện trên máy vi tính, trên giấy hoặc kết hợp cả hai hình thức này.
Quy trình xử lý và sử dụng kết quả
Kết quả khảo sát sẽ trải qua quy trình phân tích, xử lý dữ liệu; xây dựng, lấy ý kiến và hoàn thiện báo cáo theo mục đích, yêu cầu của chương trình đánh giá diện rộng quốc gia. Sau đó, kết quả sẽ được công bố và sử dụng để cải thiện chất lượng giáo dục, đảm bảo tính minh bạch và hiệu quả trong việc nâng cao trình độ giáo dục phổ thông trên toàn quốc.
