Huế Đẩy Mạnh Quản Lý Điện Thoại Trong Trường Học, Hướng Đến Môi Trường Giáo Dục Lành Mạnh
Ngày 28/3, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Huế, đã chia sẻ với báo chí về chủ trương quản lý thiết bị di động trong các trường học trên địa bàn. Ông nhấn mạnh rằng đây không phải là hành động đơn lẻ, mà là một chiến lược xuyên suốt và quyết liệt được triển khai từ đầu năm học, nhằm tạo ra môi trường học tập tối ưu cho học sinh.
Giải Pháp Linh Hoạt và Sáng Tạo Từ Các Trường Học
Theo ông Tân, Sở yêu cầu tất cả các trường học phải xây dựng và thực hiện các giải pháp phù hợp để tuân thủ nghiêm túc quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quản lý thiết bị di động trong lớp học. Ông cho biết: "Việc quản lý tốt thiết bị di động sẽ giúp học sinh rời xa màn hình, tập trung tiếp thu kiến thức trên lớp hiệu quả hơn. Đồng thời, chúng tôi khuyến khích các em tương tác trực tiếp và vui chơi cùng nhau trong giờ giải lao, thay vì lạm dụng điện thoại gây ảnh hưởng đến các mối quan hệ xã hội."
Ông cũng chỉ ra rằng các mô hình như tủ điện thoại tự quản cần được phát triển dựa trên thực tế quản lý và tinh thần đổi mới của từng trường. Một ví dụ điển hình là mô hình này tại Trường THPT Gia Hội, TP.Huế, đã cho thấy sự thay đổi tích cực trong hành vi của học sinh. Đặc biệt, nó góp phần hạn chế các mâu thuẫn phát sinh từ việc sử dụng mạng xã hội và những bình luận tiêu cực trong thời gian rảnh rỗi tại trường.
Không Cấm Triệt Để, Mà Hướng Đến Sử Dụng Hiệu Quả
Giám đốc Sở GD&ĐT TP.Huế khẳng định: "Chúng tôi không cấm triệt để việc sử dụng điện thoại, vì đây vẫn là công cụ hữu ích để khai thác thông tin phục vụ học tập. Quan trọng là học sinh sử dụng vào lúc nào, ở đâu và như thế nào cho hiệu quả." Ông nói thêm rằng học sinh chỉ được phép sử dụng điện thoại khi có sự cho phép và hướng dẫn của giáo viên cho các mục đích giáo dục cụ thể, nhằm đảm bảo tính an toàn và tính giáo dục.
Ông Tân nhấn mạnh yếu tố then chốt để thành công trong việc này là sự đồng hành và đồng thuận từ phía phụ huynh. "Nhà trường cần phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để học sinh hiểu rõ lợi ích và tự giác thực hiện. Thầy cô và phụ huynh đóng vai trò định hướng, giúp các em nhận thức được mặt lợi và mặt hại của thiết bị số, từ đó hình thành thói quen sử dụng văn minh và lành mạnh."
Mô Hình Tủ Điện Thoại Tự Quản: Tái Hiện Không Gian Tuổi Thơ
Trước đó, thầy Lê Quang Hoà, Hiệu trưởng Trường THPT Gia Hội, TP.Huế, chia sẻ rằng nhà trường đã triển khai mô hình tủ điện thoại tự quản nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời giúp học sinh tạm xa rời chiếc điện thoại. Thầy Hoà cho biết: "Mô hình này tạo ra thói quen giúp các em rời xa điện thoại. Khi không có điện thoại trong giờ ra chơi, học sinh chủ động tìm đến các trò chơi dân gian, trò chuyện và vui đùa cùng nhau, tái hiện không gian tuổi thơ thay vì mỗi người ngồi một góc nhìn màn hình."
Thầy Hoà cũng chia sẻ thêm: "Bước đầu, dù chưa có con số thống kê cụ thể về điểm số, nhưng thực tế cho thấy học sinh cảm thấy thoải mái, chủ động và có tinh thần học tập tốt hơn. Sự thay đổi tích cực nhất là không khí sân trường trở nên náo nhiệt và gắn kết hơn nhờ các hoạt động tập thể." Điều này minh chứng cho hiệu quả thiết thực của mô hình trong việc thúc đẩy tương tác xã hội và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Với những nỗ lực này, Sở GD&ĐT TP.Huế kỳ vọng sẽ tạo ra một môi trường học đường lành mạnh, nơi học sinh có thể phát triển toàn diện cả về kiến thức lẫn kỹ năng sống.
