Bộ Nội vụ vừa ban hành văn bản hướng dẫn các cơ sở giáo dục về căn cứ xây dựng đề án vị trí việc làm, nhằm thống nhất quy trình xác định biên chế và tuyển dụng trong ngành giáo dục.
Căn cứ pháp lý và nguyên tắc xây dựng đề án
Theo hướng dẫn, việc xây dựng đề án vị trí việc làm phải dựa trên các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành, bao gồm Luật Viên chức, Nghị định số 106/2020/NĐ-CP về vị trí việc làm và biên chế, cùng các thông tư liên quan của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các trường học cần tuân thủ nguyên tắc xác định vị trí việc làm gắn với chức năng, nhiệm vụ, quy mô đào tạo và thực tế hoạt động của đơn vị. Đề án phải đảm bảo tính khả thi, tiết kiệm và hiệu quả.
Quy trình xây dựng đề án chi tiết
Cơ sở giáo dục phải tiến hành rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ viên chức, xác định danh mục vị trí việc làm cần thiết. Sau đó, xây dựng bản mô tả công việc và khung năng lực cho từng vị trí.
Bộ Nội vụ yêu cầu các trường phải tính toán cụ thể số lượng viên chức cần thiết dựa trên định mức học sinh/lớp, số tiết học, và các hoạt động giáo dục khác. Ví dụ, trường tiểu học cần ít nhất 1,5 giáo viên/lớp, trường trung học cơ sở là 1,8 giáo viên/lớp.
Thời gian thực hiện và trách nhiệm
Các cơ sở giáo dục phải hoàn thành đề án và gửi lên cơ quan quản lý cấp trên trước ngày 31/12/2025. Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo để thẩm định và phê duyệt.
Ông Nguyễn Văn A, Vụ trưởng Vụ Tổ chức Cán bộ, Bộ Nội vụ, nhấn mạnh: "Việc xây dựng đề án vị trí việc làm là cơ sở quan trọng để sắp xếp, bố trí viên chức hợp lý, nâng cao chất lượng giáo dục."
Tác động đến các trường học
Hướng dẫn mới này giúp các trường chủ động hơn trong công tác tuyển dụng và sử dụng nguồn nhân lực. Đồng thời, tạo cơ sở pháp lý rõ ràng để giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.
Theo thống kê, cả nước hiện có hơn 1,2 triệu viên chức ngành giáo dục, nhưng còn nhiều bất cập trong phân bổ biên chế. Hướng dẫn này dự kiến sẽ góp phần khắc phục tình trạng trên.
