Chiều ngày 15 tháng 5, tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, hội thảo với chủ đề "Công tác chính trị, tư tưởng đi trước mở đường trong kỷ nguyên mới" đã diễn ra. Sự kiện do Báo Thanh Niên phối hợp cùng các đơn vị tổ chức. Tại đây, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Lê Văn Cường đã trình bày tham luận quan trọng mang tên "Công tác chính trị, tư tưởng trước yêu cầu đi trước mở đường, chủ động dẫn dắt trong giai đoạn mới - một số yêu cầu và giải pháp".
Những yêu cầu của công tác chính trị, tư tưởng
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Lê Văn Cường đã nêu ra năm yêu cầu cấp thiết đối với công tác chính trị, tư tưởng, nhấn mạnh tính "đi trước mở đường" và "chủ động dẫn dắt".
Thứ nhất, yêu cầu "đi trước" đòi hỏi công tác chính trị, tư tưởng phải có năng lực dự báo chính xác, kịp thời các xu hướng tâm lý và những luồng ý kiến trái chiều có thể phát sinh trước mỗi chủ trương, chính sách mới.
Thứ hai, cần tháo gỡ các rào cản tâm lý đối với đổi mới, sáng tạo, giúp cán bộ, đảng viên vượt qua tâm lý sợ sai, sợ trách nhiệm.
Thứ ba, nâng cao bản lĩnh chính trị trước những tác động tiêu cực từ các luồng thông tin xấu độc. Công tác chính trị, tư tưởng phải cung cấp cơ sở lý luận sắc bén để mỗi cá nhân có khả năng tự sàng lọc, phân biệt đúng sai, từ đó dẫn dắt hành động.
Thứ tư, về tính dẫn dắt trong kỷ nguyên số, cần xác lập thông tin chính thống và khả năng chiếm lĩnh không gian mạng. Đồng thời, cần dẫn dắt bằng nền tảng lý luận khoa học và bản lĩnh chính trị vững vàng. Công tác chính trị, tư tưởng phải giúp mỗi đoàn viên, thanh niên và đảng viên hiểu rằng bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng chính là bảo vệ giá trị văn hóa, bảo vệ hồn cốt dân tộc. Ông Cường nhấn mạnh: "Khi vai trò dẫn dắt của công tác chính trị, tư tưởng được thể hiện trên thực tiễn, nó sẽ chuyển hóa thành nguồn lực vật chất to lớn, thúc đẩy toàn Đảng, toàn dân vượt qua các thách thức mang tính thời đại, nhằm hiện thực hóa mục tiêu chiến lược phát triển đất nước tầm nhìn đến năm 2045".
Thứ năm, đối với thế hệ trẻ, cần đưa giá trị lý tưởng vào bản lĩnh và hệ giá trị cá nhân. Giáo dục chính trị cho thanh niên phải gắn liền với quá trình hình thành bản lĩnh chính trị, giúp họ có khả năng tự đề kháng trước các luồng tư tưởng sai trái, lệch lạc. Bên cạnh đó, cần nâng cao năng lực nhận diện đối tượng và đối tác trong bối cảnh hội nhập quốc tế phức tạp; giúp giới trẻ nhận diện những xu thế tiến bộ, các lực lượng ủng hộ sự phát triển của Việt Nam (đối tác), đồng thời cảnh giác trước âm mưu "diễn biến hòa bình" và các hình thái xâm lăng văn hóa trên không gian mạng (đối tượng). Ngoài ra, cần nâng cao ý thức trách nhiệm của bản thân trong thời kỳ mới, làm cho thế hệ trẻ thấm nhuần rằng họ là chủ nhân, là lực lượng xung kích đưa đất nước bước vào kỷ nguyên mới.
Các giải pháp đột phá
Để triển khai Quy định số 19-QĐ/TW đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn mới, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Lê Văn Cường chỉ ra năm nhóm giải pháp đột phá.
Thứ nhất, hiện đại hóa phương thức tuyên truyền, đoạn tuyệt với lối mòn trong tổ chức học tập nghị quyết theo kiểu hình thức, một chiều. Ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) là chìa khóa để khắc phục rào cản giữa lý luận và thực tiễn.
Thứ hai, chuyển từ trạng thái "thụ động giải thích" sang "chủ động tấn công". Hệ thống phải có khả năng phản ứng tức thời, không để xảy ra tình trạng "khoảng trống thông tin" - nơi tin giả và tư tưởng xấu độc thường lợi dụng để thao túng nhận thức của nhân dân.
Thứ ba, gắn chặt công tác chính trị, tư tưởng với việc giải quyết các vấn đề thực tiễn của đất nước như công tác cán bộ, cải cách hành chính, chuyển đổi số, và đặc biệt là cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Ông Cường nhấn mạnh: "Chính hiệu quả trong việc giải quyết các vấn đề mà thực tiễn đặt ra là thước đo khách quan nhất, công tâm nhất cho chất lượng và uy tín của công tác chính trị, tư tưởng của Đảng". Đối với các tổ chức Đoàn, việc gắn kết này phải được cụ thể hóa bằng đồng hành cùng thanh niên trong khởi nghiệp, lập nghiệp và hội nhập.
Thứ tư, đề cao tính nêu gương của người đứng đầu. Ông Cường nhấn mạnh: "Khi người đứng đầu thực sự là tấm gương về bản lĩnh, trí tuệ và sự liêm chính, công tác chính trị, tư tưởng sẽ tự thân xác lập được uy tín mà không cần đến những mệnh lệnh hành chính hoặc các biện pháp cưỡng chế". Yêu cầu về nêu gương nằm ở sự dấn thân, dám nghĩ, dám làm, dám đương đầu với khó khăn, thử thách và dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung; kiên quyết đấu tranh với chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng và tư duy nhiệm kỳ.
Thứ năm, tăng cường kiểm tra, giám sát, kỷ luật. Việc đổi mới phương thức kiểm tra, giám sát phải lấy sự hài lòng của nhân dân làm thước đo phản ánh chất lượng công tác chính trị, tư tưởng.
