Tại Trường St. John Henry Newman College ở khu vực Tarragindi, bang Queensland (Australia), học sinh chủ yếu học tập qua sách giáo khoa, vở viết, bút chì và bút bi, thay vì phụ thuộc vào smartphone hay máy tính bảng. Mô hình giáo dục này đang thu hút sự quan tâm lớn từ các gia đình địa phương, khi số lượng hồ sơ đăng ký vượt xa khả năng tiếp nhận.
Định hướng giáo dục: Công nghệ đúng thời điểm
Giáo viên Krystal Cotterell cho biết, nhà trường không phủ nhận vai trò của công nghệ mà hướng tới việc sử dụng công nghệ đúng thời điểm và phù hợp từng giai đoạn phát triển của học sinh. Ở bậc tiểu học, ưu tiên hàng đầu là xây dựng nền tảng kiến thức, kỹ năng học tập và niềm yêu thích học tập trước khi trẻ tiếp cận thường xuyên với các thiết bị số.
Theo cô Cotterell, mục tiêu của nhà trường không chỉ trang bị kiến thức mà còn hình thành năng lực tự học, giúp học sinh trở thành những người học tập suốt đời.
Tập trung – năng lực cốt lõi trong thời đại số
TS Kenneth Crowther, Hiệu trưởng Trường St. John Henry Newman College, nhấn mạnh rằng khả năng tập trung là một trong những năng lực cốt lõi cần được bồi dưỡng trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ. Ông cho biết công nghệ vẫn được đưa vào chương trình giảng dạy nhưng chỉ khi thật sự cần thiết và phù hợp với lứa tuổi.
Vì vậy, trong nhiều môn học ở bậc tiểu học, học sinh được khuyến khích đọc sách, viết tay, ghi chép và trao đổi trực tiếp với giáo viên nhằm phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ và kỹ năng diễn đạt.
5 năm chuẩn bị và kết quả vượt mong đợi
Để triển khai mô hình này, nhà trường đã dành khoảng 5 năm chuẩn bị, từ xây dựng chương trình giáo dục truyền thống, tuyển chọn đội ngũ giáo viên đến khảo sát nhu cầu của phụ huynh. Kết quả cho thấy mô hình nhận được sự đồng tình rộng rãi khi ngày càng nhiều gia đình đăng ký cho con theo học. Hiện tại, các lớp dự bị của trường đã kín chỗ đến năm 2031.
Theo Hiệu trưởng Kenneth Crowther, nhà trường thường xuyên nhận được đề nghị từ giáo viên và phụ huynh trên khắp Australia mong muốn phát triển những cơ sở giáo dục theo mô hình tương tự. Trường đang tiếp tục mở rộng quy mô, bổ sung các khối lớp và hướng tới đào tạo đến hết lớp 12.
Hướng tiếp cận cân bằng giữa công nghệ và nền tảng
Trong bối cảnh nhiều quốc gia quan tâm hơn đến tác động của thiết bị điện tử đối với trẻ em, mô hình giáo dục của Trường St. John Henry Newman College được xem là một hướng tiếp cận đáng chú ý, góp phần tìm kiếm sự cân bằng giữa ứng dụng công nghệ và bồi dưỡng những năng lực nền tảng của học sinh.
