Ngày 11/6, em Đinh Văn Nhân (17 tuổi) lặng lẽ đứng bên chiếc kẻng quen thuộc của Trường Tiểu học, THCS, THPT Hy vọng (gọi tắt Trường Hy Vọng - ngôi trường dành cho trẻ mồ côi vì đại dịch Covid-19). Hôm nay, cậu học sinh này được giao đánh kẻng để đánh dấu bước ngoặt các em bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Sinh ra trong một gia đình người dân tộc H'rê ở vùng núi tỉnh Quảng Ngãi, ngay từ nhỏ Nhân đã gắn với nương rẫy và cuộc sống còn nhiều thiếu thốn. Sau biến cố mất cha vì đại dịch Covid-19, con đường học tập của Nhân từng đứng trước nguy cơ dang dở.
Nhân kể, lúc đó em với mẹ đều nghĩ học hết lớp 9 rồi đi làm phụ giúp gia đình. Nhưng mọi thứ chỉ thực sự thay đổi khi em đến với Trường Hy vọng. Từ một cậu bé rụt rè, tự ti, nhiều lần muốn trở về nhà vì cảm thấy mình quá khác biệt với bạn bè, Nhân dần tìm được niềm vui cho riêng mình.
Các thầy cô vẫn nhớ hình ảnh cậu học sinh người H'rê ít nói. Trong khi bạn bè tự tin học ngoại ngữ, giải toán hay tham gia các hoạt động tập thể, Nhân vẫn loay hoay với những nét chữ còn vụng về. Nhưng phía sau sự tự ti ấy là tinh thần kỷ luật, ý chí không bỏ cuộc.
Nhân nhớ lại, em bắt đầu dành nhiều thời gian ở thư viện để tự học sau giờ lên lớp. Những cuốn sách, tập đề cương và các buổi ôn luyện kéo dài dần trở thành một phần quen thuộc trong cuộc sống của em.
“Thấy các bạn chăm chỉ học tập, em nghĩ mình cũng phải cố gắng. Em muốn học hết chương trình THPT và có tương lai tốt hơn”, Nhân chia sẻ.
Không chỉ tiến bộ trong học tập, cậu học sinh người dân tộc H'rê còn bộc lộ năng khiếu thể thao. Từ bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ đến cầu lông, chạy bộ, Nhân đều tham gia với sự nhiệt tình và nhiều lần đại diện nhà trường thi đấu.
Những tấm huy chương, giấy chứng nhận thành tích mà Nhân chưa bao giờ nghĩ đến đã dần xuất hiện trên góc học tập của em. Chúng là minh chứng cho một hành trình vượt lên hoàn cảnh.
Một thay đổi lớn khác đến từ khả năng sử dụng công nghệ. Ngày mới nhập học, Nhân gần như chưa từng dùng máy tính. Được thầy cô và bạn bè hướng dẫn, em dần thành thạo các kỹ năng tin học, tham gia học trực tuyến và tự tìm hiểu lập trình.
Từ cậu bé vùng cao còn bỡ ngỡ với bàn phím, không biết con chuột máy tính là gì, Nhân nay đã có thể viết những đoạn mã cơ bản và sử dụng công nghệ như một công cụ để học tập.
Trước ngày bước vào kỳ thi tốt nghiệp, Nhân đã tìm đến cô giáo của mình để trò chuyện. Chính cô là một trong những người đầu tiên vào bản làng vùng cao để gặp gia đình em, đưa Nhân đến với Trường Hy vọng. Đến thời điểm này, Nhân chia sẻ vào trường là quyết định đúng đắn nhất của mình.
Trong bức tranh dành cho ngày tốt nghiệp sắp tới, Nhân vẽ giấc mơ của chính mình. Từ niềm yêu thích ngắm những chiếc xe trên đường, em dần nuôi dưỡng đam mê với ô tô và mong muốn theo học ngành công nghệ kỹ thuật ô tô. Ước mơ của Nhân là trở thành một người thợ giỏi và một ngày nào đó có thể sở hữu gara của riêng mình.
Theo ông Hoàng Quốc Quyền, Giám đốc Trường Hy Vọng, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm nay, nhà trường có 34 học sinh tham dự. Dự kiến sau kỳ thi sẽ có nhiều em tiếp tục ở lại ký túc xá của Trường Hy Vọng để học đại học, cao đẳng tại Đà Nẵng.
Năm 2026, có 35.726 thí sinh đăng kí dự thi tốt nghiệp THPT quốc gia tại Đà Nẵng. Trong đó, có 2.139 thí sinh người dân tộc thiểu số. Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng bố trí 238 thành viên kiểm tra cắm chốt tại 99 điểm thi.
