Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa chính thức công bố phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2026, với nhiều điểm mới đáng chú ý so với hiện hành. Theo đó, kỳ thi sẽ giảm số môn thi bắt buộc, đồng thời tăng cường tính phân hóa để phù hợp với định hướng giáo dục mới.
Giảm số môn thi bắt buộc
So với kỳ thi tốt nghiệp THPT hiện tại, phương án thi từ năm 2026 sẽ chỉ còn 2 môn bắt buộc là Ngữ văn và Toán, thay vì 3 môn như trước (Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ). Thí sinh sẽ phải chọn 2 môn tự chọn trong số các môn học còn lại ở bậc THPT, bao gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Giáo dục kinh tế và Pháp luật, Tin học, Công nghệ.
Như vậy, tổng số môn thi là 4 môn, giảm 2 môn so với kỳ thi hiện tại (vốn có 6 môn: 3 bắt buộc và 3 tự chọn). Điều này nhằm giảm áp lực cho thí sinh, đồng thời phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới 2018, vốn chú trọng phát triển năng lực và phẩm chất người học.
Thay đổi về hình thức thi
Môn Ngữ văn vẫn được tổ chức thi theo hình thức tự luận, trong khi các môn còn lại sẽ thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Đặc biệt, đề thi trắc nghiệm sẽ được thiết kế theo hướng đánh giá năng lực, tư duy logic và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, thay vì chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ như trước đây.
Phân hóa trình độ thí sinh
Đề thi sẽ được xây dựng theo ma trận với các mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Tỷ lệ câu hỏi ở mức vận dụng và vận dụng cao sẽ tăng lên, giúp phân hóa rõ rệt thí sinh, đặc biệt là những em có năng lực xuất sắc. Điều này cũng tạo điều kiện cho các trường đại học, cao đẳng sử dụng kết quả thi để xét tuyển đầu vào.
Lộ trình áp dụng
Phương án thi mới sẽ được áp dụng chính thức từ kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Trước đó, trong năm 2025, kỳ thi vẫn được tổ chức theo phương án cũ để đảm bảo sự ổn định cho học sinh đang học theo chương trình cũ.
Bộ GD-ĐT cũng cho biết sẽ tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện các quy chế thi, hướng dẫn tổ chức thi và công bố đề thi minh họa trong thời gian tới để giáo viên, học sinh và nhà trường có sự chuẩn bị tốt nhất.
Việc đổi mới thi tốt nghiệp THPT theo hướng giảm số môn, tăng tính phân hóa được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giảm áp lực thi cử, đồng thời đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.
