Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT chủ động, quyết liệt hơn trong cải cách giáo dục
Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT chủ động, quyết liệt hơn

Sáng 25.4, Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì cuộc làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) về chương trình, kế hoạch nhiệm vụ trọng tâm, cấp bách được giao, đồng thời giải quyết các khó khăn, vướng mắc trong ngành.

Chủ trương một bộ sách giáo khoa thống nhất

Báo cáo của Bộ GD-ĐT cho biết, chủ trương một bộ sách giáo khoa thống nhất trong cả nước sẽ bắt đầu từ năm học 2026 - 2027, nhằm bảo đảm sự thống nhất, đồng bộ về nội dung, phương pháp và tổ chức dạy học trong trường phổ thông. Thủ tướng yêu cầu lãnh đạo Bộ cần thực sự chủ động, quyết liệt và sâu sát hơn để đảm bảo hiệu quả công việc.

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Ngành giáo dục cũng tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển các ngành trọng điểm, công nghệ cao với 102 ngành đào tạo công nghệ chiến lược, kỹ thuật then chốt và 92 chương trình đào tạo tài năng. Bên cạnh đó, đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học đang được tích cực triển khai.

Banner rộng Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác cho Telegram

Những tồn tại cần khắc phục

Phát biểu kết luận, Thủ tướng nhấn mạnh lĩnh vực giáo dục và đào tạo có khối lượng nhiệm vụ rất lớn, được Đảng, Nhà nước xác định là quốc sách hàng đầu. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, Thủ tướng cũng chỉ rõ một số tồn tại: số lượng văn bản, đề án, nhiệm vụ chưa hoàn thành còn khá lớn; việc rà soát sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp còn chậm; tình trạng thiếu giáo viên cục bộ ở nhiều địa phương; chất lượng giáo dục, đào tạo có lĩnh vực, có nơi còn hạn chế; còn tình trạng thiếu trường, lớp, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; chất lượng sách giáo khoa còn hạn chế; đào tạo nghề nhiều lĩnh vực chưa đáp ứng yêu cầu thị trường lao động.

Nhiệm vụ trọng tâm cho ngành giáo dục

Thủ tướng yêu cầu ngành giáo dục tập trung rà soát, sắp xếp, tái cấu trúc các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, sáp nhập, giải thể các cơ sở không đạt chuẩn; tiếp tục sắp xếp tổ chức bộ máy theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả.

Phổ cập giáo dục mầm non

Đẩy mạnh phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi; duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi.

Giáo dục phổ thông

Bảo đảm đủ sách giáo khoa thống nhất dùng chung trong toàn quốc từ năm học 2026 - 2027; chuẩn bị và tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 an toàn, nghiêm túc, hiệu quả; từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Giáo dục đại học và nghề nghiệp

Đẩy mạnh các chương trình đào tạo tài năng gắn kết với nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, nhất là các ngành vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, điện toán đám mây và các ngành, lĩnh vực mới.

Banner sau bài viết Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác với hình minh họa gia đình

Hoàn thiện và ban hành các đề án đang chậm

Thủ tướng yêu cầu Bộ GD-ĐT hoàn thiện, trình ban hành ngay các văn bản, đề án đang chậm, gồm: nghị định về việc miễn phí sách giáo khoa giáo dục phổ thông và lộ trình miễn học phí, giáo trình môn học giáo dục quốc phòng và an ninh tại cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; nghị định về quỹ học bổng quốc gia. Phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và Khung trình độ quốc gia Việt Nam; đề án đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số trường đại học lớn ở Vinh, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Quy Nhơn trở thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

Chỉ đạo về biên chế giáo viên

Cho ý kiến về các đề xuất, kiến nghị, trong đó có nội dung bổ sung biên chế giáo viên mầm non, phổ thông giai đoạn 2026 - 2030, Thủ tướng đề nghị Phó thủ tướng Lê Tiến Châu tập trung chỉ đạo Bộ GD-ĐT triển khai các nhiệm vụ được giao.

Thủ tướng mong muốn lãnh đạo Bộ GD-ĐT thực sự chủ động hơn, quyết liệt hơn, sâu sát hơn, hiệu quả hơn, tập trung tháo gỡ điểm nghẽn, bảo đảm tiến độ, hiệu quả thực chất trong triển khai các công việc của ngành.