Kỳ Thi Tốt Nghiệp THPT 2026: Điểm Mới Trong Chấm Phúc Khảo Và Định Hướng Đề Thi
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) xác định sẽ cơ bản giữ ổn định như năm 2025, nhưng những thay đổi ở khâu chấm phúc khảo và định hướng ra đề đang thu hút sự quan tâm lớn từ thí sinh và giáo viên. Theo TS. Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), kỳ thi năm nay sẽ chỉ còn một đề thi duy nhất theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, khác với năm 2025 khi tồn tại song song hai loại đề thi theo chương trình 2006 và 2018.
Siết Chặt Quy Trình Chấm Phúc Khảo Với Ngưỡng 0,25 Điểm
Một trong những điểm nhấn đáng chú ý nhất của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 là sự thay đổi trong quy trình chấm phúc khảo. Cụ thể, nếu bài thi có sự chênh lệch từ 0,25 điểm trở lên giữa kết quả chấm ban đầu và chấm phúc khảo, hai cán bộ chấm thi sẽ phải đối thoại trực tiếp với nhau. Trước đây, ngưỡng này là 0,5 điểm. Việc hạ ngưỡng xuống 0,25 điểm cho thấy sự siết chặt hơn trong công tác chấm thi, nhằm bảo đảm quyền lợi tối đa và tính công bằng cho thí sinh.
Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT cũng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong tất cả các khâu tổ chức thi, từ đăng ký dự thi, xử lý dữ liệu đến giám sát quy trình. Điều này không chỉ nâng cao hiệu quả mà còn tăng cường tính minh bạch cho kỳ thi.
Đề Thi Tập Trung Vào Năng Lực Thực Tiễn Và Ngữ Liệu Ngoài SGK
Về định hướng ra đề, TS Lê Mỹ Phong cho biết đề thi năm 2026 sẽ bám sát chương trình cấp THPT, chủ yếu ở lớp 12, với một số câu hỏi thuộc kiến thức lớp 10 và 11. Đáng chú ý, môn Ngữ văn sẽ tiếp tục sử dụng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, khuyến khích khả năng phân tích và tư duy độc lập của học sinh.
Đề thi được xây dựng theo ma trận của Bộ GD&ĐT với các cấp độ tư duy: Biết, hiểu, vận dụng. Tỷ lệ câu hỏi mang tính phân hóa được giữ tương đương năm 2025, trong đó chú trọng các câu hỏi vận dụng gắn với thực tiễn cuộc sống. Đối với các môn thi trắc nghiệm, đề thi tiếp tục sử dụng các dạng câu hỏi như trong đề tham khảo đã công bố từ năm 2025, bao gồm nhiều phương án lựa chọn, đúng/sai và trả lời ngắn. Điểm số không chia đều mà được phân bổ theo mức độ khó của từng câu hỏi, đòi hỏi học sinh phải có sự chuẩn bị toàn diện về kiến thức và kỹ năng xử lý tình huống.
Công Tác Chuẩn Bị Ôn Thi Được Đẩy Mạnh Tại Các Địa Phương
Ngay từ đầu năm học 2025-2026, nhiều địa phương đã triển khai đồng bộ các giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học và ôn thi cho học sinh lớp 12. Ví dụ, Sở GD&ĐT Hưng Yên đã tổ chức các lớp tập huấn cho hơn 2.200 giáo viên, tập trung vào phân tích đề thi theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Tại Hà Nội, khoảng 124.000 học sinh lớp 12 đã tham gia bài kiểm tra chất lượng toàn thành phố, được xem như một cuộc "tổng duyệt" trước kỳ thi chính thức. Bà Vũ Thị Hậu, Hiệu trưởng trường THPT Trần Nhân Tông, Hà Nội, nhấn mạnh rằng việc tổ chức khảo sát này giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề, quy chế thi và rèn luyện tâm lý phòng thi. Sau khi có kết quả, các trường sẽ phân tích bài làm để xác định những nội dung còn yếu và tổ chức ôn tập phù hợp.
Cấu Trúc Bài Thi Và Lưu Ý Cho Thí Sinh
Theo quy định, thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ thi 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, cùng một bài thi tổ hợp gồm 2 môn tự chọn từ các môn như Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Kinh tế và Pháp luật. Do phạm vi kiến thức rộng, bao gồm cả nội dung lớp 10, 11 và 12, học sinh cần xác định đây là quá trình ôn tập dài hơi, không thể chủ quan hay "nước đến chân mới nhảy".
Nhìn chung, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 hướng đến mục tiêu kiểm tra năng lực và phẩm chất người học, thay vì chỉ đánh giá khả năng ghi nhớ kiến thức. Với những điều chỉnh trong chấm phúc khảo và định hướng đề thi, kỳ thi năm nay hứa hẹn sẽ công bằng và hiệu quả hơn, đồng thời đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh thị trường lao động đang thay đổi nhanh chóng.
