Hành trình chinh phục điểm SAT tuyệt đối 1600/1600 của nam sinh Hà Nội
Nguyễn Tuấn Anh, học sinh lớp 11 Anh 1 trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, đã trải qua một cú sốc hạnh phúc khi nhận kết quả bài thi SAT. Dù tự tin vào năng lực bản thân, việc đạt điểm tuyệt đối 1600/1600 vẫn khiến nam sinh vô cùng bất ngờ. "Em vừa vui mừng, vừa không nghĩ mình lại làm được đúng hết các câu hỏi 'hóc búa' như vậy", Tuấn Anh chia sẻ.
Bí quyết từ hơn 400 đề luyện thi và cách tiếp cận độc đáo
Để đạt được thành tích ấn tượng này, Tuấn Anh đã trải qua một hành trình bền bỉ với hơn 400 đề luyện thi SAT. Nam sinh cho biết, SAT là bài thi chuẩn hóa phổ biến dùng để xét tuyển vào các đại học Mỹ và nhiều trường đại học tại Việt Nam, với độ phân hóa rất cao. Theo Tuấn Anh, SAT luôn bao gồm các chủ đề rất rộng và khó đoán, nên hoàn toàn không có chuyện "học tủ".
"Các đợt thi dù có lặp lại chủ đề của câu cũ nhưng khác bản chất. Có những câu nhìn có vẻ lặp lại nhưng sẽ là 'cú lừa' dễ bị mất điểm", Tuấn Anh giải thích. Việc "cày" hơn 400 đề nhằm mục đích rèn tiếng Anh và kỹ năng tư duy cho cả phần Đọc hiểu và phần Toán.
Chinh phục phần Đọc hiểu - thách thức lớn nhất của SAT
Tuấn Anh xác định Đọc hiểu là phần khó nhất của SAT, đòi hỏi ngữ pháp chắc chắn và từ vựng tiếng Anh chuyên sâu, hiếm gặp. Bài thi cung cấp các văn bản thông tin học thuật, đòi hỏi thí sinh phải tư duy và suy luận để tìm ra đáp án phù hợp nhất nhằm giải thích, kết luận hoặc tiếp nối thông tin.
"Đây cũng chính là nơi sinh ra rất nhiều 'bẫy' tư duy thương hiệu của SAT. Kể cả khi không mắc phải bẫy, việc học được cách tư duy và suy nghĩ ra đáp án đúng chưa khi nào là dễ", Tuấn Anh cho hay.
Bí quyết chính của nam sinh về phần Đọc hiểu đó là kiên trì phân tích và học được từ từng lỗi sai mà mình mắc phải trong đề, tránh lướt qua sau khi làm xong. Nam sinh nhấn mạnh: "Nếu chỉ nhờ thầy cô chữa bài cho, bản thân sẽ khó rèn được cách tư duy và cách vượt qua những cạm bẫy của SAT."
Tìm niềm vui trong học thuật và những bài học ngoài lề
Điều đặc biệt trong quá trình luyện đề của Tuấn Anh là cách "giải ngán" độc đáo: tìm niềm vui trong việc đọc các văn bản học thuật. Qua luyện đề, nam sinh không chỉ cải thiện kỹ năng tiếng Anh mà còn mở rộng hiểu biết về:
- Khoa học và chiều sâu văn hóa của các quốc gia khác nhau
- Yếu tố lý, hóa, sinh được áp dụng trong đời sống và nghiên cứu
- Những người nổi tiếng, truyền thống và lịch sử của nhiều nền văn hóa
Đánh giá từ người thầy trực tiếp giảng dạy
Chứng kiến hành trình chạm đến con số tuyệt đối của Tuấn Anh, anh Nghiêm Đức An - thầy giáo dạy SAT của nam sinh - cho biết đó không chỉ là kết quả của một bài thi, mà là thành quả tất yếu của một thái độ học tập mẫu mực.
"Trong lớp học, Tuấn Anh luôn là người sẵn sàng bóc tách từng mục nhỏ trong lập luận. Em không ngại đặt câu hỏi, thậm chí là phản biện lại thầy và thảo luận quyết liệt cùng các bạn. Chính những cuộc tranh luận này đã giúp em rèn luyện khả năng tư duy logic cực kỳ sắc bén, yếu tố then chốt để không rơi vào 'bẫy' của đề thi ở những câu hỏi khó nhất", anh Nghiêm Đức An nhận xét.
Cân bằng kỳ vọng và giải tỏa áp lực tuổi học đường
Trong thời gian tới, Tuấn Anh dự định thi IELTS và hoàn thiện hồ sơ xin học bổng đi du học. Trên hành trình ấy, nam sinh đôi khi cảm thấy khó khăn trong việc cân bằng sự kỳ vọng.
"Đôi khi em tự cũng kỳ vọng rất cao vào bản thân nhưng không làm được, có lúc bố mẹ kỳ vọng nhưng mình lại không đạt yêu cầu. Sau mỗi lần vượt qua được sự thất vọng như vậy, em sẽ hiểu bản thân hơn để biết khi nào lạc quan, lúc nào thực tế", Tuấn Anh chia sẻ.
Nam sinh cũng học cách trò chuyện với bố mẹ để gia đình hiểu được những áp lực vô hình mà mình phải đối mặt. Đối với những áp lực ở tuổi học sinh, Tuấn Anh cho rằng chúng không tự mất đi mà phụ thuộc vào cách chúng ta đón nhận và giải tỏa.
Khoảng lặng cần thiết giữa thế giới ảo và đời thực
Với Tuấn Anh, mỗi khi áp lực, nam sinh sẽ tìm đến việc đọc sách, truyện hoặc đơn giản là... không làm gì cả. "Trong bối cảnh các nền tảng mạng xã hội muốn lấy hết sự chú ý của con người vào thế giới ảo, việc không làm gì cả, không để tâm đến mạng xã hội cũng giúp em tĩnh tâm lại và suy nghĩ về bản thân", nam sinh chia sẻ.
Khoảng lặng ấy, theo Tuấn Anh, rất cần thiết. Đó là lúc em có thể ngồi yên, nhìn lại mục tiêu ban đầu, điều chỉnh kế hoạch nếu cần và tự nhắc nhở rằng con đường phía trước là một hành trình dài, không phải cuộc chạy nước rút.
Việc chuẩn bị cho IELTS hay hồ sơ học bổng vì thế không chỉ là luyện đề hay viết bài luận, mà còn là quá trình rèn luyện sự kiên trì và kỷ luật cá nhân. Tuấn Anh tin rằng: "Nếu có thể cân bằng giữa kỳ vọng và thực tế, giữa nỗ lực và nghỉ ngơi, giữa thế giới ảo và đời sống thật, những mục tiêu phía trước dù lớn đến đâu cũng sẽ trở nên khả thi hơn. Với em, thành công không chỉ là đạt được một suất học bổng, mà là học được cách hiểu mình, làm chủ cảm xúc và trưởng thành qua từng áp lực đã trải qua."
