Hà Nội bỏ phân tuyến, mở rộng nguyện vọng trong kỳ thi vào lớp 10 năm 2026-2027
Năm học 2026–2027, kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội sẽ chứng kiến hàng loạt điều chỉnh mang tính bước ngoặt. Thành phố chính thức chấm dứt việc phân chia địa bàn tuyển sinh, xóa bỏ ràng buộc về hộ khẩu thường trú, đồng thời mở rộng quyền lựa chọn cho thí sinh khi mỗi em được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào bất kỳ trường nào trên địa bàn.
Thay đổi lớn và áp lực cạnh tranh gia tăng
Dự kiến, kỳ thi sẽ diễn ra trong hai ngày 30-31/5/2026 với ba môn thi chính là Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ. Đáng chú ý, mức chênh lệch điểm xét tuyển giữa các nguyện vọng cũng được rút ngắn, tạo điều kiện công bằng hơn cho thí sinh. Tuy nhiên, trước những thay đổi này, không ít học sinh lớp 9 bày tỏ tâm lý lo lắng sâu sắc.
Việc mở rộng phạm vi đăng ký nguyện vọng khiến mức độ cạnh tranh trở nên khó dự đoán hơn bao giờ hết. Nhiều em cho biết đang chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập sớm, phân bổ thời gian hợp lý cho từng môn thi và tăng cường luyện đề để thích ứng với cấu trúc đề cũng như áp lực phòng thi.
Tiếng nói từ học sinh: Áp lực và quyết tâm
"Năm nay Hà Nội bỏ quy định phân tuyến trong kỳ thi vào lớp 10, nên em cảm thấy khá lo lắng vì tỷ lệ chọi vào các trường có thể sẽ tăng cao hơn so với mọi năm. Khi không còn giới hạn khu vực tuyển sinh, các bạn có thể đăng ký vào nhiều trường hơn, đồng nghĩa với việc mức độ cạnh tranh cũng lớn hơn. Điều đó khiến em áp lực hơn trong quá trình ôn tập, và thực sự sợ mình sẽ không đỗ vào trường công lập như mong muốn", em Nguyễn Phương Linh, học sinh lớp 9 tại Trường THCS Trưng Vương (Hà Nội) chia sẻ.
Trước tình hình đó, Phương Linh đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập kỹ càng và chi tiết hơn, phân bổ thời gian hợp lý cho từng môn học. "Bên cạnh việc học trên lớp, em cũng đăng ký học thêm tại các trung tâm và tham gia các khóa học online để củng cố kiến thức, luyện đề thường xuyên và làm quen với nhiều dạng bài khác nhau. Dù khá áp lực và tốn nhiều thời gian, nhưng em vẫn cố gắng duy trì để tăng cơ hội đỗ vào trường công lập như mong muốn", Linh bày tỏ.
Cùng chung tâm trạng, em Nguyễn Bá Anh – học sinh lớp 9, Trường THCS Trưng Vương (Hà Nội) cho biết đã lựa chọn học gia sư theo từng môn, bởi em lo ngại việc học trong lớp đông sẽ khó tập trung và không theo sát được tiến độ ôn tập của bản thân. Nam sinh cũng bày tỏ sự quyết tâm khi chủ động xây dựng lộ trình học rõ ràng, tập trung củng cố những phần kiến thức còn yếu và tăng cường luyện đề trong giai đoạn nước rút.
Quan điểm từ giáo viên: Cơ hội và thách thức song hành
Theo các giáo viên, những điều chỉnh trong tuyển sinh năm nay mang tính hai mặt rõ rệt. Việc mở rộng quyền lựa chọn trường được xem là cơ hội để học sinh chủ động hơn trong định hướng, mạnh dạn đăng ký vào môi trường phù hợp với năng lực. Tuy nhiên, đi kèm với đó là áp lực cạnh tranh gia tăng khi ranh giới khu vực bị xóa bỏ, khiến phổ điểm và tỷ lệ chọi trở nên khó lường.
"Đây vừa là cơ hội, vừa là thách thức đối với các em học sinh. Với tỷ lệ vào trường công lập tại Hà Nội hiện nay chỉ khoảng 60%, việc có thêm thí sinh dự thi vượt tuyến chắc chắn sẽ làm gia tăng áp lực cạnh tranh, đặc biệt là với học sinh có hộ khẩu tại Hà Nội", cô Nguyễn Thị Anh Thư - Giáo viên Trường THCS Trưng Vương (Hà Nội) nhận định.
Tuy nhiên, theo nữ giáo viên, những thay đổi này chủ yếu tạo khó khăn đối với các em chưa thực sự tự tin vào năng lực của mình. Ngược lại, với những học sinh có nền tảng kiến thức vững vàng, mục tiêu rõ ràng và sự chuẩn bị kỹ lưỡng, đây không hẳn là một thách thức quá lớn mà còn có thể xem là cơ hội để các em khẳng định bản thân.
Chiến lược ôn tập từ nhà trường: Mô hình "tiết 0"
Trước tình hình đó, Trường THCS Trưng Vương đã triển khai ôn tập cho học sinh lớp 9 thông qua mô hình "tiết 0", tranh thủ trước giờ học chính khóa, vào các khung thời gian phù hợp với thời khóa biểu của giáo viên và học sinh. Mỗi ngày, học sinh có thêm 45 phút để ôn lại kiến thức, một hoạt động đã được duy trì trong nhiều năm và thường được triển khai vào giai đoạn ôn thi cao điểm.
"Chúng tôi căn cứ vào kết quả các bài kiểm tra để phân loại học sinh. Với những em ở mức trung bình, trung bình khá, còn thiếu tự tin trước kỳ thi vào lớp 10, nhà trường sẽ tăng cường hỗ trợ trong tiết 0. Bên cạnh đó, với những học sinh khá có nhu cầu ôn tập thêm, các thầy cô cũng luôn sẵn sàng đồng hành, hỗ trợ", bà Nguyễn Thị Thu Hà, Hiệu trưởng nhà trường cho biết.
Số liệu và nguyên tắc xét tuyển
Theo dự kiến của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, năm học 2025–2026 có khoảng 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS. Trong đó, khoảng 88.000 em sẽ được tiếp nhận vào các trường THPT công lập, số còn lại gần 59.000 học sinh sẽ lựa chọn học tại các trường tư thục hoặc theo hướng giáo dục nghề nghiệp.
Nguyên tắc xét tuyển là lấy tổng điểm ba môn thi, cộng điểm ưu tiên và khuyến khích, xếp từ cao xuống thấp đến khi đủ chỉ tiêu. Hiện Hà Nội có 124 trường THPT công lập, bao gồm 4 trường chuyên, 117 trường không chuyên và 3 trường tự chủ tài chính, tạo nên một bức tranh đa dạng cho kỳ tuyển sinh sắp tới.
