TP.HCM tổ chức đánh giá năng lực học sinh lớp 3 năm học 2025-2026
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh (Sở GD-ĐT TP.HCM) vừa ban hành kế hoạch chi tiết về việc tổ chức đánh giá năng lực học sinh lớp 3 cấp thành phố cho năm học 2025-2026. Kế hoạch này nhằm mục đích đánh giá chất lượng giảng dạy và học tập, đồng thời đề xuất các biện pháp cải thiện trong công tác giáo dục.
Đối tượng tham gia và quy định cụ thể
Theo đó, đối tượng tham gia đánh giá năng lực bao gồm toàn bộ các trường tiểu học trên địa bàn thành phố, cả công lập và ngoài công lập. Tuy nhiên, có một số ngoại lệ đáng chú ý:
- Các trường có yếu tố nước ngoài và thực hiện chương trình theo Nghị định 86/2018/NĐ-CP của Chính phủ về hợp tác, đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục sẽ không tham gia khảo sát này.
- Đối với các trường ngoài công lập có nhiều cơ sở ở nhiều địa bàn khác nhau, mỗi cơ sở sẽ chịu sự điều động và phân công của Ủy ban nhân dân phường, xã tại địa bàn đó.
Quy mô và cách thức lựa chọn học sinh
Số lượng lớp và học sinh tham gia đánh giá năng lực được xác định theo nguyên tắc cụ thể:
- Số lượng lớp tham gia: Gấp 3 lần số phòng máy tính có kết nối internet tốc độ ổn định của trường. Ví dụ, nếu trường có 2 phòng máy, số lớp tham gia sẽ là 6 lớp.
- Số lượng học sinh tham gia: Mỗi lớp 3 tham gia sẽ chọn số lượng học sinh bằng số lượng máy tính của 1 phòng máy. Trong trường hợp số học sinh của một lớp nhiều hơn số máy tính, sẽ chọn học sinh có thứ tự từ dưới lên trên trong danh sách lớp đó.
Nếu có học sinh vì lý do bất khả kháng không thể tham gia, danh sách sẽ được giữ nguyên và không bổ sung học sinh thay thế.
Nội dung và hình thức đánh giá
Nội dung bài đánh giá năng lực được căn cứ vào chương trình lớp 3, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giới hạn trong 25 tuần đầu tiên của năm học 2025-2026. Các môn đánh giá bao gồm:
- Toán
- Tiếng Việt
Học sinh sẽ thực hiện bài đánh giá theo hình thức trực tuyến trên máy tính, với Sở GD-ĐT chịu trách nhiệm ra đề. Cấu trúc đề được xây dựng theo hướng tích hợp, mỗi bài trắc nghiệm gồm 20 câu (10 câu Tiếng Việt, 10 câu Toán), và học sinh có thời gian làm bài là 40 phút.
Thời gian và quy trình tổ chức
Thời gian chính thức cho ngày đánh giá năng lực học sinh lớp 3 tại TP.HCM là ngày 10.4.2026, được chia làm 3 ca từ sáng đến chiều. Mỗi học sinh chỉ thực hiện đánh giá một lần, trừ trường hợp xảy ra lỗi kỹ thuật bất khả kháng, việc thực hiện lại bài đánh giá phải được xác nhận cho phép từ phía giám sát chéo tại hội đồng do UBND phường, xã, đặc khu cử ra.
Theo kế hoạch, ngày 2.4, học sinh lớp 3 tại tất cả các trường sẽ tham gia thử nghiệm hệ thống theo khung thời gian của ngày đánh giá chính thức. Đến ngày 6.4, các trường tiểu học cần thông báo kế hoạch đánh giá năng lực cho cha mẹ học sinh, khẳng định hoạt động này không liên quan đến đánh giá kết quả học tập và không gây áp lực cho học sinh.
Mục đích và lưu ý quan trọng
Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh rằng mục đích của việc đánh giá năng lực là để đánh giá kết quả, chất lượng giảng dạy và học tập, từ đó đề xuất biện pháp phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu. Kết quả đánh giá chỉ được sử dụng để phân tích và phục vụ công tác nghiên cứu, tuyệt đối không dùng để so sánh, xếp loại, đánh giá học sinh và giáo viên.
Hiện tại, các trường tiểu học đang ráo riết chuẩn bị cho kỳ đánh giá, bao gồm việc rà soát hệ thống máy tính, lập danh sách học sinh tham gia, và chuẩn bị các điều kiện phục vụ như phân công giám thị và cán bộ hỗ trợ kỹ thuật. Đồng thời, giáo viên sẽ hướng dẫn học sinh sử dụng thông tin đăng nhập để thực hiện các thao tác cần thiết.
