Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 tại Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) đã ghi nhận tổng cộng 142.899 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó có 7.978 thí sinh đã tốt nghiệp các năm trước (thí sinh tự do). Con số này đưa TP.HCM trở thành địa phương có quy mô tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT lớn nhất cả nước.
Số liệu đăng ký theo môn thi
Thống kê từ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP.HCM cho thấy số lượng thí sinh đăng ký theo từng môn như sau:
- Vật lý: 64.162 thí sinh (44,90%)
- Hóa học: 38.120 thí sinh (26,68%)
- Sinh học: 11.046 thí sinh (7,73%)
- Ngoại ngữ: 65.475 thí sinh (45,81%)
- Lịch sử: 41.113 thí sinh (28,77%)
- Địa lý: 33.574 thí sinh (23,49%)
- Giáo dục kinh tế và pháp luật: 23.061 thí sinh (16,14%)
- Tin học: 2.087 thí sinh (1,4%)
- Công nghệ Công nghiệp: 277 thí sinh
- Công nghệ Nông nghiệp: 873 thí sinh
Nhận định từ Sở GD-ĐT
Ông Nguyễn Văn Phong, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, nhận xét rằng học sinh thành phố có xu hướng chọn nhóm môn khoa học tự nhiên và ngoại ngữ với tỷ trọng cao. Trong cơ cấu môn tự chọn, nhóm khoa học tự nhiên dẫn đầu với tổng 113.328 lượt đăng ký. Riêng môn Ngoại ngữ đạt 65.475 thí sinh (45,82%), cao nhất trong tất cả các môn tự chọn xét riêng lẻ, cho thấy học sinh TP.HCM ngày càng chú trọng năng lực ngoại ngữ để phục vụ hội nhập quốc tế.
Bên cạnh đó, nhóm môn khoa học xã hội vẫn thu hút một lượng thí sinh đáng kể, nhưng tổng tỷ trọng thấp hơn nhóm khoa học tự nhiên. Điều này phản ánh định hướng đặc trưng của học sinh TP.HCM theo các ngành kỹ thuật – công nghệ, phù hợp với cơ cấu kinh tế năng động của thành phố.
Kế hoạch tổ chức thi thử
Để chuẩn bị cho kỳ thi chính thức, Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các trường trung học phổ thông tổ chức thi thử trước ngày 31/5. Mục tiêu của việc thi thử nhằm đánh giá thực chất mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, xác định các nội dung kiến thức còn hạn chế để điều chỉnh kế hoạch dạy học và ôn tập. Đồng thời, rèn luyện kỹ năng làm bài, quản lý thời gian và tâm lý phòng thi cho học sinh, cũng như tập huấn thực tế cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên về nghiệp vụ tổ chức thi.
Ông Phong yêu cầu các trường rà soát cơ sở vật chất, hệ thống kỹ thuật, công tác bảo mật, quy trình điều hành và khả năng xử lý tình huống phát sinh. Ông nhấn mạnh: “Việc tổ chức thi thử phải bảo đảm nghiêm túc, an toàn, khách quan, đúng tinh thần quy chế thi tốt nghiệp THPT. Không gây áp lực quá mức cho học sinh; kết quả thi thử chủ yếu phục vụ công tác đánh giá, điều chỉnh hoạt động dạy học, ôn tập và hỗ trợ học sinh. Đề thi thử phải bám sát cấu trúc, định dạng đề thi tham khảo của Bộ GD-ĐT, bảo đảm tính chính xác, khoa học và phù hợp yêu cầu cần đạt của chương trình. Khuyến khích các trường trong cùng địa bàn phối hợp tổ chức thi thử liên trường nhằm tăng tính khách quan trong đánh giá kết quả học sinh.”
