Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố thông tin về Chương trình đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập của học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 11 trong giai đoạn 2024-2027. Chương trình nhằm cung cấp những thông tin khách quan và đáng tin cậy về kết quả học tập của học sinh ở các cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Đây sẽ là cơ sở quan trọng để đề xuất các giải pháp và chính sách từ trung ương đến địa phương, góp phần đổi mới hoạt động dạy và học, đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.
Nội dung khảo sát
Theo kế hoạch, học sinh lớp 5 sẽ tham gia khảo sát hai môn Toán và Tiếng Việt. Học sinh lớp 9 và lớp 11 sẽ làm bài khảo sát ba môn: Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Bên cạnh các bài kiểm tra, hiệu trưởng, giáo viên, phụ huynh và học sinh cũng được yêu cầu trả lời phiếu hỏi nhằm cung cấp thêm thông tin phục vụ công tác phân tích, đánh giá các yếu tố tác động đến chất lượng giáo dục.
Quy mô khảo sát
Cuộc khảo sát diện rộng được triển khai tại 34 tỉnh, thành phố trên cả nước. Cụ thể:
- Lớp 5: 66.300 học sinh tại 2.210 trường.
- Lớp 9: 55.760 học sinh tại 1.394 trường.
- Lớp 11: 54.000 học sinh tại 1.350 trường.
Mẫu khảo sát được xây dựng một cách khoa học, đảm bảo tính đại diện quốc gia cho học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 11. Mẫu phản ánh được đặc điểm của các vùng, miền, khu vực thành thị, nông thôn, miền núi và vùng xa, đồng thời đáp ứng yêu cầu về độ tin cậy thống kê theo các chuẩn mực đánh giá diện rộng hiện đại.
Kết quả triển khai
Tính đến ngày 29/4, toàn bộ 4.952 cơ sở giáo dục đã hoàn thành khảo sát theo đúng kế hoạch. Trong đó:
- 2.208 trường tiểu học với 65.542 học sinh tham gia, đạt tỷ lệ 98,9%.
- 1.394 trường trung học cơ sở với 54.465 học sinh, đạt 97,7%.
- 1.350 trường trung học phổ thông với 53.709 học sinh, đạt 99,4%.
Tỷ lệ tham gia của hiệu trưởng, giáo viên và phụ huynh học sinh cũng đạt mức cao. Sau khi hoàn thành khảo sát chính thức, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục triển khai các công việc tiếp theo như thu nhận hồ sơ, tài liệu; kiểm tra và chuẩn hóa dữ liệu; chấm bài khảo sát; nhập dữ liệu bài làm và phiếu hỏi; tổ chức hội thảo rút kinh nghiệm; và xây dựng Báo cáo quốc gia về kết quả học tập của học sinh.
