PGS.TS Ngô Tuyết Mai xuất sắc giành giải thưởng giảng dạy đại học danh giá của Australia
PGS.TS Ngô Tuyết Mai - chuyên gia ngành TESOL và Ngôn ngữ học ứng dụng tại Đại học Flinders, Australia đã chính thức được vinh danh tại giải thưởng quốc gia về giảng dạy đại học của Australia (Australia Awards for University Teaching 2025). Thông tin này được Universities Australia - Hiệp hội các đại học Australia công bố vào chiều ngày 24/2.
Vinh danh những đóng góp nổi bật cho chất lượng học tập sinh viên
PGS.TS Ngô Tuyết Mai là một trong 60 cá nhân và nhóm được trao giải ở hạng mục AAUT Citation - hạng mục vinh danh những đóng góp nổi bật cho việc học tập của sinh viên. Giải thưởng này ghi nhận những nỗ lực không ngừng nghỉ của chị trong suốt 32 năm sự nghiệp giảng dạy đại học.
"Tôi thực sự bất ngờ và xúc động khi nhận được tin này. Đây là sự ghi nhận quý giá cho những nỗ lực không ngừng suốt 32 năm qua, giúp tôi thêm tin tưởng vào con đường sự nghiệp giảng dạy đại học mà mình đã lựa chọn", PGS.TS Ngô Tuyết Mai chia sẻ.
Quy trình xét chọn nghiêm ngặt với 4 tiêu chí cốt lõi
Để đạt được giải thưởng danh giá này, các ứng viên phải trải qua quy trình thẩm định cực kỳ nghiêm ngặt gồm ba vòng, kéo dài 5 tháng với sự tham gia đánh giá của 128 chuyên gia hàng đầu. Bốn tiêu chí cốt lõi để xét chọn bao gồm:
- Tác động tích cực đến trải nghiệm và kết quả học tập của sinh viên trong ít nhất 3 năm
- Được cộng đồng, nhà trường và đồng nghiệp công nhận rộng rãi
- Phương pháp giảng dạy sáng tạo, đổi mới
- Các sáng kiến được xây dựng dựa trên nghiên cứu học thuật chuyên sâu
Phương pháp giảng dạy đổi mới ứng dụng công nghệ và AI
Trong hồ sơ đề cử của Đại học Flinders, PGS.TS Ngô Tuyết Mai được ghi nhận đã góp phần tạo chuyển biến tích cực trong học tập và khả năng được tuyển dụng của sinh viên (cả bậc đại học và cao học). Chị đã áp dụng phương pháp giảng dạy đổi mới, tạo động lực và phát triển năng lực đọc học thuật giúp sinh viên hiểu sâu vấn đề.
Đặc biệt, trước thực tế gần 80% sinh viên cao học gặp thách thức về đọc học thuật, chị Mai đã ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI) để:
- Đo mức độ tham gia của sinh viên ở mỗi bài đọc
- Nhận diện các đoạn văn khó để giải thích kỹ hơn
- Áp dụng kỹ thuật "Đọc hợp tác" giúp sinh viên tương tác tích cực
Nhờ đó, sinh viên được chuẩn bị tốt hơn, đọc hiệu quả hơn và nắm bắt kiến thức sâu sắc hơn.
Triết lý giảng dạy dựa trên sự thấu hiểu người học
PGS.TS Ngô Tuyết Mai chia sẻ triết lý giảng dạy của mình là luôn đặt bản thân vào vị trí của người học. Chị đề cao trải nghiệm học tập hơn điểm số, bởi điều này giúp sinh viên có động lực học tập mạnh mẽ hơn, sẵn sàng đầu tư nhiều công sức và thời gian cho việc học, từ đó cải thiện đáng kể kết quả và chất lượng học tập.
"Tôi hy vọng giải thưởng này sẽ truyền cảm hứng cho học viên, những người sẽ trở thành giáo viên trong tương lai", chị Mai bày tỏ.
Hành trình học thuật và sự nghiệp ấn tượng
PGS.TS Ngô Tuyết Mai tốt nghiệp trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội (nay là Đại học Hà Nội) vào năm 1994. Hơn 5 năm sau, chị giành học bổng Chính phủ Australia sang Đại học Sydney học thạc sĩ về giảng dạy tiếng Anh, tiếp đó là học bổng tiến sĩ (2010) và học bổng sau tiến sĩ (2016) tại Đại học New South Wales, Sydney.
Tại Việt Nam, chị từng giữ các vị trí quan trọng như:
- Trưởng khoa đại cương (nay là khoa tiếng Anh chuyên ngành) giai đoạn 2005-2009
- Giám đốc Trung tâm Giáo dục quốc tế tại trường Đại học Hà Nội năm 2014-2015
Với mong muốn thử thách bản thân trong môi trường đại học quốc tế, năm 2017, chị Mai nộp đơn và trúng tuyển vị trí giảng viên chính thức tại Đại học Flinders. Hiện chị đang là Phó giáo sư chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh ở khoa Khoa học nhân văn và văn hóa của trường này.
Giải thưởng quốc gia có bề dày lịch sử
Giải thưởng quốc gia về giảng dạy đại học được Chính phủ Australia thiết lập từ năm 1997, nhằm tôn vinh những cá nhân xuất sắc trong lĩnh vực giảng dạy ở bậc đại học. Việc PGS.TS Ngô Tuyết Mai được vinh danh không chỉ là thành tích cá nhân đáng tự hào mà còn khẳng định chất lượng và uy tín của đội ngũ giảng viên người Việt trong môi trường học thuật quốc tế.
