Doanh nhân Lê Đắc Lâm: Từ VnTrip đến Đại học Đại Nam, hành trình xây dựng hệ thống bền vững
Lê Đắc Lâm: Hành trình từ VnTrip đến giáo dục đại học

Doanh nhân Lê Đắc Lâm: Hành trình từ VnTrip đến giáo dục đại học

Cuối tháng 3 vừa qua, doanh nhân Lê Đắc Lâm đã gửi một lá thư dài hơn 4.000 từ đến các nhà đầu tư của VnTrip, nhìn lại hành trình 10 năm khởi nghiệp đầy thử thách và thành công. Trong đó, anh chia sẻ những chiêm nghiệm thẳng thắn về con đường đã qua, từ những lần "liên tục bị đấm vào mặt, đứng dậy, sửa sai, rồi lại sai, rồi lại sửa". Qua đó, anh dần nhận ra rằng thành công thực sự không nằm ở việc chạy theo các xu hướng luôn thay đổi, mà ở khả năng tìm ra những nguyên tắc đủ bền vững để xây dựng một hệ thống có thể vận hành lâu dài, tạo ra giá trị kinh tế mà không phụ thuộc vào bất kỳ cá nhân nào.

Bước chuyển từ doanh nhân sang nhà giáo dục

Hiện tại, trong vai trò quản lý giáo dục tại Trường Đại học Đại Nam với quy mô 25.000 sinh viên, Lê Đắc Lâm đang theo đuổi một mục tiêu tương tự nhưng ở quy mô lớn hơn: xây dựng những hệ thống có khả năng "tạo ra con người". Đây cũng chính là lý do thúc đẩy anh lựa chọn tiếp tục con đường học thuật với chương trình Tiến sĩ Quản lý Giáo dục tại Đại học Johns Hopkins – một trong những trường đại học hàng đầu của Mỹ và thế giới. Với anh, đây không phải là một bước ngoặt bất ngờ, mà là sự chuyển đổi tất yếu trong hành trình từ người trực tiếp vận hành sang người kiến tạo.

Anh vừa nhận được thông báo về học bổng trị giá $10,000 mỗi năm (tương đương hơn 260 triệu đồng) từ quỹ Bloomberg Foundations cho chương trình này. So với quá trình ứng tuyển Thạc sĩ tại Harvard Extension School trước đây, chương trình Tiến sĩ tại Johns Hopkins được đánh giá là cạnh tranh hơn nhiều, với yêu cầu thi GRE, xây dựng đề án nghiên cứu và có thư giới thiệu uy tín.

Banner rộng Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác cho Telegram

Ảnh hưởng từ hành trình học tập tại Mỹ

Hành trình học tập tại Mỹ, từ bậc Đại học tại Washington đến Thạc sĩ tại Harvard, đã mang lại cho Lê Đắc Lâm những thay đổi sâu sắc trong tư duy và cách đặt câu hỏi. Anh chia sẻ rằng làm việc với người Mỹ giúp anh học được cách đặt câu hỏi trực diện và hiệu quả, từ đó đẩy nhanh quá trình ra quyết định. Đặc biệt, trải nghiệm học môn Ứng dụng mô phỏng trí tuệ nhân tạo trong chiến lược đàm phán tại Harvard đã để lại ấn tượng mạnh mẽ, khi AI không chỉ gợi ý chiến thuật thời gian thực mà còn phân tích toàn bộ quá trình đàm phán.

Nhờ đó, anh đã mời giáo sư giảng dạy môn học này cùng xây dựng một chương trình Mini MBA tương tự tại Đại học Đại Nam, thể hiện sự ứng dụng công nghệ vào giáo dục.

Chiến lược phát triển giáo dục tại Đại học Đại Nam

Lê Đắc Lâm đang tham gia sâu vào các lĩnh vực tuyển sinh, tài chính và công nghệ tại Đại học Đại Nam, với dấu ấn cá nhân rõ nhất ở mảng công nghệ. Anh tin tưởng rằng đội ngũ công nghệ của trường hiện là một trong những đội mạnh trong khối trường tư, và trong 12 tháng tới, điều này sẽ được thể hiện qua các sản phẩm cụ thể.

Một bước đi quan trọng là việc triển khai chương trình đào tạo Bác sĩ y khoa quốc tế vào tháng 10/2025, thu hút hơn 200 sinh viên Ấn Độ. Đây được xem như một "mini startup" trong chiến lược xuất khẩu giáo dục, với mục tiêu xây dựng Viện Đào Tạo Y Khoa Quốc Tế làm mũi nhọn cho tương lai. Trường cũng đã trao học bổng trị giá 150.000 USD cho học sinh Bhutan và dự kiến mở rộng sang các thị trường Trung Đông, châu Phi.

Banner sau bài viết Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác với hình minh họa gia đình

Để hỗ trợ phát triển ngành y, Đại học Đại Nam dự kiến đầu tư khoảng 2.000 tỷ đồng cho cơ sở mới và phòng khám đa khoa, với kế hoạch khởi công ba tòa nhà tổng diện tích hơn 150.000m². Tuy nhiên, bài toán tài chính và học phí luôn được tính toán kỹ lưỡng để đảm bảo chất lượng và khả năng chi trả của sinh viên.

Quan điểm về thành công và tương lai

Khi được hỏi về định nghĩa thành công, Lê Đắc Lâm chia sẻ rằng so với thời trẻ, anh giờ đây nhận ra thành công không chỉ là xây dựng công ty lớn hay đạt doanh thu cao, mà quan trọng hơn là tạo dựng được hệ thống vận hành ổn định và lâu dài, không phụ thuộc vào cá nhân. Ở giai đoạn hiện tại, anh tập trung vào kiểm soát rủi ro và đảm bảo hệ thống hoạt động bền vững, thay vì chỉ chú trọng tăng trưởng.

Về hình ảnh mà anh muốn để lại, Lê Đắc Lâm không tách biệt giữa vai trò doanh nhân và nhà giáo dục. Anh nhấn mạnh rằng cả hai đều liên quan đến việc xây dựng hệ thống – một bên tạo ra giá trị kinh tế, một bên tạo ra con người. Mục tiêu của anh là trở thành người có thể xây dựng những tổ chức vận hành hiệu quả, tự hoạt động và tồn tại lâu dài mà không cần sự phụ thuộc vào bất kỳ cá nhân nào.

Với nền tảng vững chắc và kỷ luật được duy trì, Lê Đắc Lâm tin rằng kết quả sẽ tự đến, dù quy mô thành công có thể phụ thuộc phần nào vào yếu tố may mắn.