ĐH Quốc gia TP.HCM đã công bố phổ điểm tổng và điểm thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 cho hơn 170.000 thí sinh. Thủ khoa đạt tổng điểm 1.139, mức cao nhất từ trước đến nay, trong khi điểm trung bình là 670,9. Đáng chú ý, lần này điểm toán thấp nhất trong 4 phần thi, thay vì điểm tiếng Việt như đợt trước. Nhiều thí sinh cho biết phần toán đợt 2 khó hơn, đặc biệt ở nội dung hình học không gian và giới hạn dãy số.
Không cần kiến thức toán chuyên
Nguyễn Huy Khang, lớp chuyên toán Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (TP.HCM), đạt điểm tối đa phần toán ở cả hai đợt thi. Khang chia sẻ: "Nhiều câu hỏi vận dụng cao ở đợt 2 hơi khó hơn đợt 1, nhất là về dãy số, giới hạn, bất phương trình log-mũ, phương trình vi phân cấp một và tham số m về tương giao đồ thị. Tuy nhiên, bài thi vẫn đánh giá tư duy hơn là học thuộc, hầu hết các câu khó có thể giải bằng cách thử đáp án hoặc bấm máy tính để loại trừ."
Khang nhấn mạnh: "Đề thi không yêu cầu kiến thức chuyên sâu, chỉ cần nắm vững kiến thức từ lớp 10 đến 12. Ví dụ, câu dãy số nếu giải hoàn chỉnh cần dùng định lý Stolz-Cesaro, nhưng thí sinh có thể nhập công thức vào máy tính, tính số hạng thứ 100-200 để tìm giới hạn."
Bí quyết ôn luyện và làm bài
Khang khuyên thí sinh nên tập trung ôn các dạng bài thường gặp: miền nghiệm lớp 10; giới hạn hàm số, hình học không gian, hình học phẳng, lượng giác lớp 11; hàm số log-mũ, tổ hợp xác suất, nguyên hàm tích phân cơ bản, hình học không gian lớp 12. Ngoài ra, cần luyện các bài toán lồng ghép tham số m.
Về chiến thuật làm bài, Khang cho biết: "Phân bổ thời gian theo tính chất câu hỏi. Câu lý thuyết tối đa 30 giây, câu đọc hiểu khoảng 1 phút, câu tính toán tối đa 5 phút, và phần tư duy logic tối đa 10 phút cho mỗi nhóm câu. Nếu quá thời gian, tạm chọn đáp án hợp lý, đánh dấu lại và chuyển sang câu khác để giữ tâm lý ổn định, sau đó quay lại xử lý sau."
Hạn chế lệ thuộc máy tính
Nguyễn Mạnh Huy, lớp chuyên Toán Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng (TP.Cần Thơ), đạt điểm toán tối đa 300 trong đợt 2, tăng 35 điểm so với đợt đầu. Huy chia sẻ: "Tôi liên tục luyện đề do trung tâm biên soạn, học kiến thức mới và sửa lỗi sai ngay từ bài giải. Mỗi lần sai, tôi ghi chú lại để lần sau cẩn thận hơn."
Trong phòng thi, Huy ưu tiên làm câu tư duy logic và phân tích số liệu trước vì lúc đó não tỉnh táo nhất, dễ tránh bẫy. Sau đó giải các câu suy luận khoa học, tiếng Anh, tiếng Việt, cuối cùng mới đến phần toán. Với phần toán, Huy làm cuốn chiếu, bỏ qua câu khó, làm câu dễ trước, sau đó quay lại. Thời gian dành cho tư duy logic và phân tích số liệu khoảng 15-20 phút, toán 60 phút, còn lại cho các phần khác.
Huy nhận xét: "Đề có một số câu toán khó không thể bấm máy, đòi hỏi phải viết nháp. Tôi mất 15-20 phút cho 2 câu khó về giới hạn và hình học không gian." Huy khuyên thí sinh nên chú trọng thao tác giải, không lệ thuộc máy tính, và chăm luyện đề để hình thành tư duy giải V-ACT.
Cả Khang và Huy đều cho rằng thí sinh không cần học chuyên toán mới đạt điểm cao, quan trọng là nắm vững kiến thức nền tảng và luyện tập đủ nhiều. Với câu hỏi khó, có thể áp dụng chiến thuật thử đáp án hoặc bấm máy tính để dò. Huy nhấn mạnh: "Cốt lõi là cẩn thận từng câu, đọc kỹ đề, gạch chân từ khóa để tránh mất điểm oan."
Theo ĐH Quốc gia TP.HCM, cấu trúc đề thi V-ACT gồm 3 phần: sử dụng ngôn ngữ (tiếng Việt, tiếng Anh), toán, tư duy khoa học (tư duy logic, phân tích số liệu, suy luận khoa học). Phần toán có 30 câu trong tổng số 150 câu, chiếm 300/1.200 điểm. Hiện 118 trường ĐH, CĐ trên cả nước sử dụng kết quả thi V-ACT để tuyển sinh.
