Lưu Bảo Linh, tân bác sĩ y khoa Trường Đại học VinUni, khẳng định: “Một bác sĩ giỏi chuyên môn có thể điều trị cho 10-20 bệnh nhân mỗi ngày, nhưng nếu biết nghiên cứu và ứng dụng AI, số người được hưởng lợi sẽ lớn hơn rất nhiều”. Linh là một trong những sinh viên xuất sắc nhất khóa với GPA 3,59, nhiều học kỳ trong Dean's List và nhiều giải thưởng học thuật quốc tế.
Chương trình y khoa khác biệt: Lâm sàng chuẩn Mỹ và đào tạo liên ngành
Theo Linh, sự khác biệt lớn nhất của chương trình Y khoa VinUni là bên cạnh lâm sàng, sinh viên được đào tạo chuyên sâu về tính chuyên nghiệp, thấu cảm với người bệnh, năng lực nghiên cứu và ứng dụng công nghệ. “Tất cả hướng đến mục tiêu mang lại hiệu quả điều trị tốt nhất cho nhiều bệnh nhân nhất”, Linh nói.
Hàng ngày, Linh rời nhà từ 6 giờ sáng, học lâm sàng tại bệnh viện đến 17 giờ, chưa kể thời gian trực. Chương trình giảng dạy, giám sát và đánh giá lâm sàng tại VinUni được xây dựng theo chuẩn khắt khe của Mỹ. Sinh viên được thầy cô kèm cặp kỹ (nhóm 4-5 sinh viên Y4 kèm Y6 với 1 thầy cô) và phải trải qua các bài thi theo định dạng của Cục Khảo thí Y khoa Quốc gia Mỹ (NBME).
Ngoài phòng thí nghiệm và trung tâm mô phỏng tại trường, sinh viên học lâm sàng tại nhiều bệnh viện: từ bệnh viện tư chuẩn JCI như Vinmec đến bệnh viện công lập như Bệnh viện Trung ương Quân đội 108, Bệnh viện Nhi Trung ương, Bệnh viện Bạch Mai,... nơi có lượng bệnh nhân đông và nhiều ca bệnh nặng, hiếm.
Linh chia sẻ phương pháp học: thay vì đọc bệnh án rồi tìm bệnh nhân, cô đến gặp bệnh nhân trước, hỏi về tình trạng, thăm khám, thử tư duy suy diễn lâm sàng, định hướng điều trị, sau đó mới đọc bệnh án để đối chiếu. Đồng thời theo dõi sát ca bệnh trong suốt quá trình điều trị để rút ra bài học.
Đào tạo liên ngành 'chữ M' và kỹ năng mềm
Bên cạnh lâm sàng, sinh viên VinUni còn tham gia các hoạt động như nhạc kịch, tổ chức sự kiện. Triết lý đào tạo liên ngành “chữ M” khuyến khích sinh viên phát triển năng lực lãnh đạo, tổ chức, công nghệ, nghiên cứu. Năm đầu đại học, dù không biết hát, Linh vẫn nhận được sự hỗ trợ của trường để sáng lập và làm tổng quản lý Dự án Nhạc kịch VinUni (L'Oneiros), dẫn dắt đội ngũ 80 sinh viên tổ chức đêm diễn gây quỹ từ thiện. Năm 2024, cô sáng lập và là Trưởng ban tổ chức Cuộc thi Học thuật Y khoa Toàn quốc 2024 (NMAC).
Theo Linh, những hoạt động này giúp rèn kỹ năng giao tiếp, lắng nghe, thấu cảm, lãnh đạo và tổ chức – những kỹ năng thường không có trong giáo trình y khoa nhưng được VinUni chủ động tạo môi trường để sinh viên trải nghiệm.
Một trải nghiệm đáng nhớ: trong thực tập tại khoa Thần kinh, Linh gặp một bệnh nhân uống quá liều thuốc. Khi dành thời gian trò chuyện, cô nhận ra nỗi lo lớn nhất của bệnh nhân không phải tình trạng thể chất mà là nỗi ám ảnh mắc ung thư do táo bón kéo dài. Sau khi được lắng nghe và tư vấn, bệnh nhân bình tĩnh và cởi mở hơn. Linh hiểu vì sao kỹ năng giao tiếp, lắng nghe và thấu cảm được đào tạo bài bản trong chương trình chính khóa.
Nghiên cứu và ứng dụng AI: Chìa khóa của bác sĩ tương lai
Tại VinUni, sinh viên tham gia nghiên cứu từ năm thứ hai và nghiên cứu là yêu cầu bắt buộc trước khi tốt nghiệp, đặc biệt là nghiên cứu ứng dụng liên ngành. Đề tài của Linh đang phối hợp cùng sinh viên công nghệ là phát triển hệ thống AI chuyển giọng nói thành văn bản dành riêng cho y tế, giúp bác sĩ ghi chép bệnh án nhanh hơn, chính xác hơn, giảm thời gian hành chính và điều trị được nhiều bệnh nhân hơn.
Linh cũng làm trợ lý nghiên cứu cho dự án “Robot đồng hành tích hợp AI giúp giảm lo âu quanh thời điểm phẫu thuật ở thanh thiếu niên” của ThS.BS. Bùi Thị Thanh Huyền. Cô nhấn mạnh: “AI không thể thay thế bác sĩ. Bác sĩ phải chủ động, giỏi chuyên môn để biết đặt câu hỏi, đọc y văn, đánh giá chất lượng thông tin AI đưa ra. Nhưng bác sĩ không biết dùng AI sẽ bị tụt lại phía sau, thiệt thòi lớn nhất thuộc về người bệnh”.
Linh dự định học bác sĩ nội trú nhi khoa, bắt đầu từ lâm sàng để hiểu sâu vấn đề của hệ thống y tế, sau đó cùng bạn bè ở lĩnh vực công nghệ và kinh doanh phát triển các giải pháp chuyển đổi số. Hành trình của Linh cho thấy triết lý đào tạo của VinUni: lấy người bệnh làm trung tâm, rèn tính chuyên nghiệp, lấy năng lực lâm sàng làm nền tảng, lấy nghiên cứu và công nghệ để mở rộng khả năng tạo giá trị, hướng tới hình ảnh bác sĩ tương lai thấu cảm, vững lâm sàng, biết nghiên cứu, hiểu công nghệ và có khả năng tạo giải pháp cho những vấn đề lớn hơn của hệ thống y tế.
