Đích đến không chỉ là đại học: Xây dựng hồ sơ năng lực từ sớm cho học sinh
Trong một buổi chia sẻ trực tuyến gần đây của Hệ thống Trường Quốc tế Việt Úc (VAS), cô Đỗ Minh Châu, Giám đốc Khối Dịch vụ Trường học & Tuyển sinh, đã đưa ra quan điểm sâu sắc: đích đến của học sinh không đơn thuần là tốt nghiệp lớp 12 và trúng tuyển đại học. Thay vào đó, mục tiêu quan trọng hơn là trang bị cho các em đủ năng lực, bằng cấp và hồ sơ để bước vào đúng trường, đúng ngành phù hợp với bản thân, từ đó mở ra cánh cửa thành công trong tương lai.
Yêu cầu tuyển sinh đa dạng trên toàn cầu
Mỗi hệ thống đại học trên thế giới sở hữu một "gu" tuyển sinh riêng biệt, đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ phía học sinh. Các trường tại Mỹ và Canada thường đánh giá cao hồ sơ toàn diện, trong đó kết quả học tập chỉ chiếm khoảng 40-50%, phần còn lại tập trung vào hoạt động ngoại khóa, kỹ năng lãnh đạo và bài luận cá nhân. Ngược lại, các trường tại Anh và Úc lại đặt trọng tâm vào năng lực học thuật xuất sắc, được khẳng định qua các chứng chỉ học thuật chuyên sâu như Cambridge IGCSE và A Level.
Tại Việt Nam, dù là các trường quốc tế hay đại học công lập hàng đầu, yêu cầu tiên quyết vẫn là nền tảng học thuật vững chắc kết hợp với kỹ năng thế kỷ 21, đặc biệt là năng lực số, kỹ năng tự học và khả năng thích ứng. Những yếu tố này giúp học sinh không chỉ trúng tuyển mà còn thành công trong môi trường đại học đầy cạnh tranh.
Chuẩn bị hồ sơ từ sớm: Không thể "làm đẹp cấp tốc"
Cô Đỗ Minh Châu nhấn mạnh rằng, tùy vào quốc gia mà học sinh muốn theo học, bộ hồ sơ năng lực cần được "đo ni đóng giày" ngay từ sớm, chứ không thể "làm đẹp cấp tốc" trong giai đoạn cuối cấp. Tại VAS, quá trình này được nhà trường đồng hành cùng học sinh xây dựng ngay từ lớp 8 thông qua chương trình Tư vấn Hướng nghiệp và Chuẩn bị vào đại học (UCCC). Học sinh được tư vấn cá nhân hóa xuyên suốt đến lớp 12, giúp các em xác định "đích đến" phù hợp, lập kế hoạch và chuẩn bị các điều kiện cần thiết để từng bước đạt được mục tiêu.
Cô Kelcie Jean Lamont, Giám đốc Điều hành kiêm Trưởng chương trình Cambridge Mầm non và Tiểu học tại cơ sở VAS Riverside, chia sẻ: "Thành công ở năm lớp 12 không bao giờ là sự ngẫu nhiên. Đó là kết quả của một hành trình đã được bắt đầu từ nhiều năm trước đó. Khi chúng ta nhìn thấy một học sinh đứng trên sân khấu với học bổng toàn phần hoặc điểm A tuyệt đối ở A Levels, chúng ta không chỉ đang nhìn vào một năm nỗ lực, đó thực chất là 'trái ngọt' từ một nền tảng chiến lược được xây dựng bền bỉ suốt những năm Tiểu học và Trung học."
Trang bị kỹ năng cốt lõi cho tương lai
Theo các chuyên gia, để thành công trong môi trường toàn cầu, bên cạnh học thuật, học sinh cần được trang bị các kỹ năng cốt lõi cho tương lai. Những kỹ năng này bao gồm:
- Kỹ năng số & tư duy AI
- Bộ kỹ năng thế kỷ 21 như giao tiếp, tư duy phản biện và tự học
- Khả năng thích nghi thực tế, giữ cho bản thân vững vàng cân bằng trước mọi biến động
Đây cũng chính là những năng lực mà học sinh được nuôi dưỡng và phát triển trong suốt hành trình 15 năm từ bậc mầm non tới lớp 12 tại VAS.
Lộ trình học tập đa dạng tại VAS
Cô Nguyễn Thu Hà, Hiệu trưởng Hệ thống VAS, cho biết nhà trường hiện đang giảng dạy 3 lộ trình học song ngữ, tất cả đều có đầu ra là bằng cấp, chứng chỉ Cambridge có giá trị toàn cầu. Các lộ trình này gồm:
- Lộ trình Tích hợp Quốc tế Toàn phần Cambridge (CAPI)
- Lộ trình Song ngữ Học thuật Cambridge (CAP)
- Lộ trình Tiếng Anh Cambridge Chuyên sâu (CEP)
Bên cạnh đó, VAS cung cấp các chương trình giáo dục toàn diện như giá trị cốt lõi, sức khỏe well-being, ngoại khóa và UCCC. Do đó, dù học sinh có nhu cầu và "đích đến" ở đâu cũng có thể tìm được lộ trình học phù hợp để được hỗ trợ tối ưu.
Hành trình 15 năm học được thiết kế rõ ràng
Hành trình giáo dục tại VAS được chia thành các giai đoạn cụ thể, mỗi giai đoạn đều có mục tiêu rõ ràng:
- Mầm non - Gieo hạt: Trẻ làm quen với chương trình giáo dục mầm non Cambridge, phát triển toàn diện và hình thành sự tự tin, khả năng giao tiếp và tình yêu học tập.
- Tiểu học - Xây nền học thuật và tư duy: Học sinh phát triển tiếng Anh học thuật, tư duy logic và kỹ năng tự học; sử dụng tiếng Anh để học các môn học thuật Cambridge và thi lấy chứng chỉ Cambridge Checkpoint Tiểu học.
- THCS (Lớp 6 - 8) - Định hướng cá nhân: Học sinh khám phá bản thân, xác định thiên hướng; đồng thời rèn luyện các kỹ năng quan trọng như tư duy phản biện, nghiên cứu, thuyết trình, quản lý dự án và thi lấy chứng chỉ Cambridge Checkpoint Trung học.
- THPT (Lớp 9 - 12) - Tăng tốc: Học sinh xác định mục tiêu rõ ràng và lập kế hoạch chi tiết để từng bước "về đích". Đầu ra chứng chỉ IGCSE và A Levels chính là "tấm vé thông hành" đến các trường đại học hàng đầu thế giới, tuyển thẳng vào nhiều đại học lớn ở Việt Nam, đồng thời giúp học sinh tăng lợi thế khi "săn" học bổng và có thể rút ngắn gần 1 năm học đại học nhờ được miễn tín chỉ khi quy đổi điểm A Level.
Những yếu tố này không chỉ giúp học sinh trúng tuyển vào đại học mà còn là bệ phóng để các em phát triển và vững bước thành công trong tương lai, khẳng định rằng đích đến thực sự không chỉ dừng lại ở cánh cổng đại học.
