Phó Thủ tướng Chính phủ vừa có chỉ đạo quan trọng về việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong giáo dục, nhằm khắc phục tình trạng dạy và học theo lối mòn. Theo đó, Phó Thủ tướng nhấn mạnh cần tránh để giáo viên chỉ biết ra đề theo khuôn mẫu, còn học sinh thì chỉ biết giải đề một cách máy móc.
Yêu cầu đổi mới căn bản
Phó Thủ tướng cho rằng, thực trạng hiện nay ở nhiều trường học, giáo viên thường ra đề theo dạng bài tập có sẵn, học sinh học thuộc lòng và áp dụng công thức để giải. Điều này dẫn đến việc học sinh thiếu tư duy sáng tạo, không phát huy được năng lực thực sự. Ông yêu cầu ngành giáo dục phải thay đổi cách ra đề, hướng đến đánh giá năng lực người học, chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Giải pháp cụ thể
Để thực hiện mục tiêu này, Phó Thủ tướng đề nghị các cơ sở giáo dục cần tập huấn cho giáo viên về kỹ năng ra đề mở, khuyến khích học sinh tranh luận, phản biện. Đồng thời, cần đa dạng hóa hình thức kiểm tra như thuyết trình, dự án nhóm, bài tập thực hành thay vì chỉ tập trung vào bài kiểm tra viết truyền thống.
- Tăng cường đào tạo giáo viên về phương pháp đánh giá hiện đại.
- Xây dựng ngân hàng đề thi mở, linh hoạt.
- Khuyến khích học sinh tự học, tự nghiên cứu.
Phản ứng từ dư luận
Nhiều chuyên gia giáo dục và phụ huynh hoan nghênh chỉ đạo này, cho rằng đây là bước đi cần thiết để nâng cao chất lượng đào tạo. Tuy nhiên, cũng có ý kiến lo ngại về việc triển khai thực tế, đặc biệt là ở các vùng khó khăn, nơi cơ sở vật chất và trình độ giáo viên còn hạn chế.
Phó Thủ tướng khẳng định, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có lộ trình cụ thể, đồng thời tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện đổi mới tại các địa phương. Ông cũng kêu gọi sự chung tay của toàn xã hội để tạo môi trường học tập tích cực, sáng tạo cho thế hệ trẻ.
