Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa ban hành công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố hướng dẫn đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp. Mục tiêu trọng tâm là giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có, nhằm cắt giảm biên chế quản lý và tăng biên chế trực tiếp giảng dạy.
Chuyển trọng tâm từ giảm đầu mối cơ học sang tái cấu trúc mạng lưới
Theo công văn, Bộ GD-ĐT định hướng chuyển từ giảm đầu mối cơ học sang tái cấu trúc mạng lưới cơ sở giáo dục dựa trên quy mô dân số và phân bố dân cư. Đợt sắp xếp này nhằm tăng hiệu quả đầu tư, nâng cao chất lượng giáo dục, chuyển dịch từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Bộ GD-ĐT đặt ra các nguyên tắc: không sắp xếp cơ học chỉ nhằm giảm đầu mối; không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông; không sáp nhập trường phổ thông với các trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX), giáo dục nghề nghiệp - GDTX; không sắp xếp cơ sở giáo dục chuyên biệt với trường phổ thông đại trà. Đồng thời, phải bảo đảm quyền học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường, không phát sinh rào cản địa lý hay chi phí. Mỗi đơn vị hành chính cấp xã phải có tối thiểu 1 trường mầm non và 1 trường phổ thông. Không để học sinh do hoàn cảnh khó khăn mà bỏ học, và việc sáp nhập không được ảnh hưởng đến huy động học sinh ra lớp.
Mục tiêu giảm 30% đầu mối, tăng biên chế giảng dạy
Bộ GD-ĐT đặt mục tiêu phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có. Việc này nhằm giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy. Về lộ trình, Bộ chỉ đạo triển khai thí điểm sáp nhập đầu mối quản lý cơ sở giáo dục trên cùng địa bàn từ ngày 1.7, tập trung vận hành 2 mô hình cơ bản: trường (hoặc trung tâm GDTX) một cấp học quy mô lớn có một trường chính và các phân hiệu hoặc điểm trường; trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn (có thể thực hiện tại một địa điểm hoặc nhiều địa điểm, gồm một trường chính cùng các phân hiệu nhiều cấp học).
Điểm chung của 2 mô hình là cơ cấu nhân sự dùng chung một bộ phận hành chính - nhân sự. Tùy vào khoảng cách địa lý và quy mô, mỗi phân hiệu có thể được bố trí một phó hiệu trưởng phụ trách. Giai đoạn thí điểm dự kiến hoàn thành trước ngày 30.8 để kịp vận hành từ đầu năm học 2026 - 2027. Sau đó, toàn hệ thống tiếp tục sáp nhập từ 30.3.2027 và hoàn thành toàn diện việc sắp xếp, tinh gọn đầu mối trước ngày 30.4.2027.
Hướng tới phổ cập giáo dục mầm non và THPT vào năm 2030
Theo Bộ GD-ĐT, việc cấu trúc lại mạng lưới giáo dục không chỉ tinh gọn bộ máy mà còn hướng tới mục tiêu xa hơn: đến năm 2030 đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3, 4 tuổi và bảo đảm ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành THPT hoặc tương đương.
