Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội năm 2026 đã chính thức diễn ra với môn thi Ngữ văn. Đề thi và đáp án đã được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố ngay sau khi kết thúc thời gian làm bài. Dưới đây là thông tin chi tiết về đề thi và đáp án môn Văn.
Cấu trúc đề thi môn Ngữ văn
Đề thi môn Ngữ văn năm 2026 gồm hai phần: phần Đọc hiểu (3 điểm) và phần Làm văn (7 điểm). Phần Đọc hiểu yêu cầu thí sinh đọc một đoạn trích và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung, nghệ thuật. Phần Làm văn gồm hai câu: một câu nghị luận xã hội (3 điểm) và một câu nghị luận văn học (4 điểm).
Phần Đọc hiểu
Đoạn trích trong đề thi năm nay được trích từ tác phẩm 'Làng' của nhà văn Kim Lân. Các câu hỏi tập trung vào việc xác định phương thức biểu đạt, nội dung chính của đoạn trích, và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng.
Phần Làm văn
- Câu nghị luận xã hội: Yêu cầu thí sinh trình bày suy nghĩ về vai trò của tình yêu thương trong cuộc sống.
- Câu nghị luận văn học: Phân tích nhân vật ông Hai trong tác phẩm 'Làng' của Kim Lân, từ đó làm nổi bật tình yêu làng, yêu nước của người nông dân trong kháng chiến.
Đáp án tham khảo
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã công bố đáp án chính thức cho môn Ngữ văn. Dưới đây là một số gợi ý trả lời:
Phần Đọc hiểu
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính là tự sự. Câu 2: Nội dung chính của đoạn trích là tâm trạng đau đớn, tủi hổ của ông Hai khi nghe tin làng mình theo giặc. Câu 3: Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng để nhấn mạnh nỗi đau của nhân vật.
Phần Làm văn
Câu nghị luận xã hội: Thí sinh cần khẳng định tình yêu thương là sức mạnh tinh thần giúp con người vượt qua khó khăn, lan tỏa niềm vui và gắn kết cộng đồng. Có thể lấy dẫn chứng từ thực tế cuộc sống.
Câu nghị luận văn học: Cần phân tích được diễn biến tâm lý nhân vật ông Hai từ khi nghe tin làng theo giặc đến khi được cải chính. Qua đó, làm rõ tình yêu làng sâu sắc hòa quyện với lòng yêu nước, khẳng định phẩm chất cao đẹp của người nông dân Việt Nam trong kháng chiến chống Pháp.
Nhận xét chung
Đề thi năm 2026 bám sát chương trình Ngữ văn lớp 9, có tính phân loại cao. Phần Đọc hiểu vừa sức, trong khi phần Làm văn đòi hỏi thí sinh có kỹ năng viết và cảm thụ văn học tốt. Đề thi không đánh đố mà khuyến khích thí sinh thể hiện quan điểm cá nhân.
Thí sinh có thể tham khảo thêm các đề thi và đáp án của các năm trước để ôn tập hiệu quả. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội luôn là một trong những kỳ thi căng thẳng nhất cả nước, đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ phía học sinh và phụ huynh.
