Cuộc Thi Kể Chuyện Sách Thiếu Nhi Trao Giải Đợt 3: Học Sinh Toàn Quốc Tỏa Sáng
Sáng ngày 9/3, các lễ trao giải đợt 3 của cuộc thi Kể chuyện sách thiếu nhi đã diễn ra đồng loạt tại ba địa điểm: Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (phường Cầu Ông Lãnh, Thành phố Hồ Chí Minh), Trường tiểu học Lômônôxốp (Hà Nội) và Trường trung học cơ sở Nguyễn Đăng Sơn (An Giang). Đợt thi này được đánh giá là có tính cạnh tranh cao nhất kể từ khi cuộc thi khởi động, với số lượng thí sinh tham gia tăng mạnh và nhiều bài thi thể hiện sự chỉn chu trong lựa chọn sách, khả năng kể chuyện lôi cuốn cùng sự sáng tạo đa dạng trong hình thức thể hiện.
Kết Quả Giải Thưởng Nổi Bật
Giải Nhất đợt 3 đã thuộc về em Văn Huỳnh Ngọc Diệp (Trường tiểu học Trần Hưng Đạo, Thành phố Hồ Chí Minh) với video kể chuyện Sách cổ tích thế giới hay nhất. Giải Nhì được trao cho hai thí sinh: em Nguyễn Hà Chi (Trường tiểu học Lômônôxốp, Hà Nội) với video kể chuyện sách Chuyện kể hàng đêm dành cho các cô bé cá tính và em Huỳnh Thị Mỹ Ngọc (Trường trung học cơ sở Nguyễn Đăng Sơn, An Giang) với video kể chuyện sách Cá Linh đi học. Giải Ba được trao cho em Nguyễn Ngọc Minh Châu (Trường tiểu học Lômônôxốp, Hà Nội) với video kể chuyện sách Những chuyến phiêu lưu qua thư của Felix.
Ngoài ra, Ban tổ chức cũng trao ba giải khuyến khích cho các thí sinh: Nguyễn Khánh Phương với tác phẩm Võ Thị Sáu, Trần Minh Anh với Totto-chan bên cửa sổ và Trần Như Khánh Ngọc với Nàng heo Anie gầy còm. Những giải thưởng này không chỉ ghi nhận nỗ lực của các em mà còn khuyến khích tinh thần đam mê đọc sách và sáng tạo trong cộng đồng học sinh.
Ý Nghĩa Và Tác Động Của Cuộc Thi
Cuộc thi Kể chuyện sách thiếu nhi lần 1-2025 với chủ đề Một trang sách, một hạt mầm yêu thương do Báo Phụ nữ Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức và Nhà xuất bản Kim Đồng tài trợ, dành cho trẻ em từ 5 đến 15 tuổi trên khắp cả nước. Thí sinh có thể tham gia bằng cách kể lại câu chuyện yêu thích, đóng vai nhân vật ấn tượng hoặc chia sẻ lý do yêu thích một quyển sách, thông qua video ngắn quay bằng điện thoại tại nhà, lớp học hoặc không gian quen thuộc, có thể thực hiện một mình hoặc cùng gia đình, bạn bè.
Thầy Lê Tấn Thời, Phó Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Nguyễn Đăng Sơn, An Giang, nhận định: Cuộc thi là một hoạt động song hành cùng văn hóa đọc rất có ý nghĩa với học sinh nhà trường. Với nhiều học sinh tham gia và bài viết được đăng tải, cuộc thi đã lan tỏa tích cực thói quen đọc sách, đồng thời là động lực để giáo viên trải nghiệm kỹ năng và kiến thức cùng học trò. Sự kiện này không chỉ tôn vinh tài năng của các em mà còn góp phần thúc đẩy phong trào đọc sách, nuôi dưỡng tình yêu văn học từ nhỏ.
