Bộ GD-ĐT Chính Thức Ban Hành Quy Định Chi Tiết Về Chế Độ Làm Việc Cho Giáo Viên Mầm Non
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa công bố Thông tư số 11, quy định cụ thể chế độ làm việc đối với đội ngũ giáo viên mầm non trên toàn quốc. Theo đó, thời gian làm việc của giáo viên mầm non sẽ được thực hiện theo năm học và quy đổi thành giờ dạy, đảm bảo tổng cộng 40 giờ mỗi tuần. Trong số này, bao gồm cả số giờ giảng dạy trực tiếp trong một ngày theo định mức đã được thiết lập.
Định Mức Giờ Dạy Cụ Thể Cho Từng Đối Tượng Giáo Viên
Cụ thể, đối với giáo viên mầm non đang phụ trách các nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo học hai buổi mỗi ngày, thời gian giảng dạy được quy định là 5 giờ 30 phút mỗi ngày. Trong khi đó, những giáo viên dạy các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo chỉ học một buổi hàng ngày sẽ có định mức giờ dạy là 4 giờ mỗi ngày.
Đáng chú ý, thông tư mới cũng yêu cầu hiệu trưởng và phó hiệu trưởng các cơ sở giáo dục mầm non bắt buộc phải tham gia vào công tác giảng dạy. Thời gian làm việc của họ cũng đảm bảo 40 giờ mỗi tuần, bao gồm cả thời gian dành cho việc giảng dạy, nhằm nắm vững nội dung và mục tiêu của chương trình giáo dục mầm non, từ đó nâng cao hiệu quả trong công tác lãnh đạo và quản lý.
Định mức giờ dạy hàng tuần cho hiệu trưởng được quy định là 2 giờ, còn đối với phó hiệu trưởng là 4 giờ. Thông tư nhấn mạnh rằng: "Hiệu trưởng, hiệu phó không được quy đổi chế độ giảm định mức giờ dạy hoặc sử dụng các giờ dạy được quy đổi từ hoạt động chuyên môn để thay thế cho định mức giờ dạy". Tuy nhiên, khi đã hoàn thành đủ định mức giờ dạy theo quy định, hiệu trưởng và phó hiệu trưởng có thể quy đổi các hoạt động chuyên môn khác để tính vào tổng số giờ dạy, đặc biệt khi xét đến giờ dạy thêm nếu có.
Chế Độ Giảm Giờ Và Quy Định Đặc Biệt Khác
Ngoài ra, Thông tư số 11 còn đưa ra nhiều quy định chi tiết khác nhằm hỗ trợ giáo viên mầm non trong các trường hợp đặc biệt. Cụ thể:
- Giáo viên mầm non đang trong thời gian tập sự (nếu có) sẽ được giảm 5 giờ dạy mỗi tuần.
- Giáo viên nữ có con nhỏ dưới 12 tháng tuổi cũng được hưởng chế độ giảm 5 giờ dạy hàng tuần.
- Đối với giáo viên phải đi khám hoặc chữa bệnh trong thời gian quy định, nếu được hiệu trưởng đồng ý và có xác nhận từ cơ sở y tế có thẩm quyền, họ sẽ không phải dạy bù và vẫn được tính đủ định mức giờ dạy cho ngày đó.
- Giáo viên mầm non dạy lớp có trẻ khuyết tật học hòa nhập, khi đã giảng dạy đủ số giờ theo quy định, cứ mỗi trẻ khuyết tật trong lớp, giáo viên sẽ được giảm 30 phút giờ dạy mỗi ngày.
Thông tư cũng quy định rõ ràng về việc phân công và bố trí nhiệm vụ cho giáo viên mầm non. Công tác này phải đảm bảo tuân thủ các quy định về định mức giờ dạy, thời gian làm việc, và thời gian nghỉ hàng năm theo pháp luật. Đồng thời, cần bảo đảm tính công khai và công bằng giữa tất cả giáo viên trong cùng một cơ sở giáo dục mầm non.
Việc phân công giáo viên tham gia vào các hoạt động như trả trẻ, đón trẻ, hoặc trông trẻ buổi trưa phải phù hợp với thực trạng đội ngũ của cơ sở giáo dục mầm non đó. Đặc biệt, mỗi giáo viên mầm non không được kiêm nhiệm quá hai nhiệm vụ khác nhau. Đối với các nhiệm vụ đã được nhận tiền thù lao hoặc phụ cấp, giáo viên sẽ không được giảm định mức giờ dạy hoặc quy đổi ra giờ dạy, trừ một số nhiệm vụ kiêm nhiệm đặc thù.
Quy Định Về Quy Đổi Hoạt Động Chuyên Môn
Thông tư cũng đề cập đến việc quy đổi các hoạt động chuyên môn khác ra giờ dạy. Ví dụ, giáo viên mầm non tham gia trông trẻ buổi trưa có thể được tính mỗi buổi không quá 2 giờ dạy. Hiệu trưởng sẽ quyết định bằng văn bản số giờ quy đổi cụ thể, dựa trên số lượng trẻ ở lại bán trú và thời gian trông trẻ thực tế. Quá trình quy đổi này phải được thông qua tại cuộc họp tập thể của giáo viên mầm non trong cơ sở giáo dục.
Đối với các nhiệm vụ chưa được quy định cụ thể về chế độ giảm giờ hoặc quy đổi trong thông tư, hiệu trưởng có quyền quyết định bằng văn bản, đảm bảo phù hợp với mức độ phức tạp và khối lượng công việc của nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên, việc quy đổi trong trường hợp này cũng phải được thông qua cuộc họp tập thể giáo viên và báo cáo lên cơ quan có thẩm quyền quản lý.
Nhìn chung, Thông tư số 11 của Bộ GD-ĐT không chỉ quy định chi tiết về chế độ làm việc mà còn thể hiện sự quan tâm đến điều kiện làm việc và quyền lợi của giáo viên mầm non, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc học này.
