Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng tại Olympic Hóa học quốc tế 2026
Việt Nam giành 4 HCV tại Olympic Hóa học quốc tế 2026

Ngày 19/7, Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả chính thức của Đội tuyển quốc gia Việt Nam tại Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 58 (IChO 2026). Kỳ thi diễn ra tại thủ đô Tashkent, Uzbekistan từ ngày 10 đến 19/7, với sự tham dự của 368 học sinh trung học xuất sắc đến từ 93 quốc gia và vùng lãnh thổ. Cả 4 thành viên đội tuyển Việt Nam đều giành Huy chương Vàng, đưa đoàn xếp đồng hạng Nhất cùng Trung Quốc và Ấn Độ về số lượng huy chương cao nhất.

Thành tích của đội tuyển Việt Nam

Bốn học sinh đạt Huy chương Vàng gồm: Nguyễn Mạnh Tuấn, lớp 12, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam; Nguyễn Thế Minh, lớp 12, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam; Trần Hoàng Nam, lớp 12, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam; và Đinh Xuân Phúc, lớp 12, Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Phú Thọ. Kết quả này tiếp tục khẳng định vị thế của Việt Nam trong nhóm các quốc gia có thành tích hàng đầu tại đấu trường Olympic Hóa học quốc tế, nối dài chuỗi thành tích ấn tượng trong những năm gần đây.

Nội dung thi và định hướng hiện đại

Các thí sinh tranh tài ở hai nội dung lý thuyết và thực hành, mỗi bài thi kéo dài 5 giờ. Đề thi được xây dựng theo định hướng hiện đại, gắn với các lĩnh vực tiên tiến như sản xuất ammonia, hóa học hạt nhân, tái sử dụng CO2. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề thi không chỉ đánh giá kiến thức hóa học mà còn chú trọng năng lực nhận thức, khả năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng tự nhiên, quy trình sản xuất và các vấn đề kỹ thuật, công nghệ. Thí sinh phải phân tích, xử lý thông tin, xây dựng lập luận khoa học và giải quyết vấn đề dưới góc độ hóa học.

Banner rộng Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác cho Telegram

Thành tích giai đoạn 2020-2026

Trong giai đoạn 2020-2026, đội tuyển Việt Nam đã đạt 25 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc với tổng số 28 lượt học sinh tham dự. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, thành tích tại IChO 2026 góp phần khẳng định chất lượng công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Kết quả này cũng cụ thể hóa các chủ trương của Đảng về phát triển giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW, đồng thời tạo động lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực hóa học và các ngành khoa học, công nghệ.

Banner sau bài viết Pickt — ứng dụng danh sách mua sắm cộng tác với hình minh họa gia đình