Nam sinh Hà Nội chinh phục điểm số IELTS ấn tượng 8.5 sau hành trình học tập đa quốc gia
Trần Huy Anh, học sinh lớp 9B2 trường Phổ thông liên cấp Edison tại Hà Nội, vừa xuất sắc đạt tổng điểm 8.5 trong kỳ thi IELTS. Trong đó, kỹ năng Nghe (Listening) của em đạt điểm tuyệt đối 9.0; kỹ năng Nói (Speaking) và Đọc (Reading) cùng đạt 8.5; còn kỹ năng Viết (Writing) đạt 7.0. Huy Anh chia sẻ niềm vui và hạnh phúc khi chinh phục được số điểm ấn tượng này, coi đó là minh chứng rõ ràng cho một hành trình học tập bền bỉ, nghiêm túc và đầy quyết tâm trong thời gian qua.
Hành trình học tập đa quốc gia và thích nghi nhanh chóng
Nam sinh cho biết, từ nhỏ đến nay đã trải qua nhiều lần chuyển trường ở các quốc gia khác nhau. Cụ thể, lớp 1 và lớp 2 em học tập tại Đài Loan. Lên lớp 3 và lớp 4, em chuyển sang Trung Quốc, và đến lớp 5, Huy Anh cùng gia đình trở về Việt Nam để ghi danh vào trường Edison. Dù phải đối mặt với nhiều lần chuyển trường, sự thay đổi về môi trường, ngôn ngữ và văn hóa không hề là trở ngại đối với em. Ngược lại, Huy Anh luôn tỏ ra hứng thú, khám phá những điều mới mẻ ở những nơi mình có cơ hội đặt chân đến và hòa nhập nhanh chóng với thầy cô, bạn bè.
Em xác định ngoại ngữ là công cụ quan trọng để khám phá thế giới và mở ra nhiều cơ hội, nên đã đầu tư thời gian, công sức học tập một cách nghiêm túc. Trong 4 kỹ năng, Viết (Writing) là thử thách lớn nhất đối với bản thân. Huy Anh giải thích: "Em có nền tảng viết tốt, nhưng áp lực thời gian ngắn trong bài thi buộc phải tư duy tóm tắt, viết ngắn gọn và súc tích hơn. Rèn tư duy viết ngắn gọn mà đầy đủ là một quá trình không hề dễ dàng". Tuy nhiên, chính sự kiên trì vượt qua điểm khó này đã giúp em trưởng thành rõ rệt trong tư duy học thuật.
Phương pháp học tập hiệu quả và sự hỗ trợ từ thầy cô
Chia sẻ về cách học, nam sinh cho biết hằng ngày tích cực ôn luyện tiếng Anh cùng bạn bè và sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp. Đặc biệt, xem các bộ phim lịch sử bằng tiếng Anh là niềm yêu thích đặc biệt để mở rộng vốn từ và cải thiện phát âm. Em cũng dành thời gian hợp lý để học tập và tích lũy vốn từ vựng phong phú. Ngoài ra, Huy Anh tham gia làm MC cho nhiều cuộc thi tiếng Anh như Tranh biện (EMUN) và Creative Writing của trường THCS, nhằm có cơ hội phát huy khả năng ngoại ngữ của mình.
Nam sinh cũng nhấn mạnh rằng, để đạt được kết quả tốt như vậy, phần lớn nhờ vào sự đồng hành và hỗ trợ của thầy cô giáo trên lớp. Thầy cô chính là người quan trọng góp phần truyền đam mê và động lực cho em trong hành trình chinh phục IELTS. Cô Lan Hương, giáo viên chủ nhiệm lớp 9B2, cho biết: "Huy Anh luôn có tinh thần cầu tiến và không ngại khó trong học tập cũng như rèn luyện. Em còn là một học sinh biết quan tâm, hỗ trợ bạn bè và thầy cô. Trong môn tiếng Anh, con luôn đạt kết quả cao, thể hiện năng lực ngôn ngữ vững vàng và tư duy tốt. Band điểm IELTS 8.5 là thành quả hoàn toàn xứng đáng với sự nỗ lực bền bỉ, nghiêm túc và quyết tâm của con".
Thành tích đáng tự hào và nguồn cảm hứng cho cộng đồng
Cô Hương cũng chia sẻ thêm, để tạo môi trường cho học sinh rèn luyện, trong lớp Huy Anh cùng các bạn luôn được khuyến khích nói tiếng Anh nhiều hơn mỗi ngày. Họ được hướng dẫn bài bản các dạng bài Viết trong IELTS, kết hợp linh hoạt với AI hỗ trợ học tập, giúp làm quen và nâng cao kỹ năng viết một cách hiệu quả. Huy Anh còn là gương mặt đạt nhiều giải thưởng đáng tự hào với môn tiếng Anh, bao gồm Giải Nhất Khối 8-9 Cấp Thành phố Hà Nội và Giải Khuyến khích cấp Quốc gia cuộc thi TOEFL Junior Challenge 2024 - 2025.
Hiện nay, với sự yêu thích ngoại ngữ, nam sinh tiếp tục chinh phục Ngoại ngữ 2 – tiếng Trung, như một sợi dây kết nối ký ức những năm tháng học tập tại Trung Quốc. Với nền tảng sẵn có, em bắt nhịp rất nhanh và đầy hứng khởi, sẵn sàng chinh phục mục tiêu đạt điểm số cao. Ở lớp, Huy Anh được thầy cô và bạn bè đánh giá là năng động, tự tin và luôn sẵn sàng tham gia mọi hoạt động, thử thách do lớp và nhà trường tổ chức.
Cô Hương hy vọng, điểm số IELTS 8.5 của Trần Huy Anh không chỉ là niềm tự hào của gia đình, thầy cô và bạn bè, mà còn là nguồn cảm hứng cho các thế hệ học sinh của trường. Điều này đặc biệt ý nghĩa trong bối cảnh Việt Nam đang dần đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, khuyến khích học sinh dám thử thách, biết nỗ lực và tin tưởng vào khả năng của bản thân.
