Phân phối điểm Toán bất thường tại Lào Cai
Kết quả thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2026 tại tỉnh Lào Cai đã gây chú ý khi xuất hiện hiện tượng điểm 10 tuyệt đối nhiều bất thường, đè bẹp các mốc điểm lân cận và làm đảo lộn quy luật phân phối chuẩn thông thường. Theo số liệu thống kê, toàn tỉnh có 19.338 thí sinh dự thi môn Toán.
Trong khi phổ điểm chuẩn hóa thường tuân theo phân phối hình chuông, số lượng thí sinh đạt điểm càng cao càng giảm dần, thì tại Lào Cai, số thí sinh đạt điểm 10 lên tới 60 em, chiếm 0,3% tổng số thí sinh. Trong khi đó, mốc 9,75 điểm chỉ có 19 thí sinh; mốc 9 điểm chỉ có 13 em. Như vậy, số thí sinh điểm 10 cao gấp 3,1 lần số thí sinh điểm 9,75 và gấp 4,6 lần số thí sinh điểm 9. Đây là một hiện tượng thống kê hiếm gặp, khó giải thích bằng lý thuyết giáo dục thông thường.
Vùng lõm và đứt gãy chuỗi số liệu
Sự bất thường không chỉ dừng lại ở đỉnh điểm 10. Tại mốc 9,5 điểm có 83 thí sinh, nhưng mốc 9,25 chỉ có 27 thí sinh – một vùng lõm rõ rệt. Sự sụt giảm đột ngột này tạo nên sự đứt gãy trong chuỗi số liệu lũy kế, đặt ra câu hỏi về tính chính xác của quá trình chấm thi. Toàn tỉnh chỉ có 477 thí sinh đạt điểm từ 9,0 trở lên, chiếm 2,5% tổng số thí sinh, cho thấy đề thi có độ phân hóa cao. Tuy nhiên, trong số học sinh giỏi này, riêng điểm 10 chiếm tới gần 13% (60/477). Điều này trái ngược với logic: một đề thi phân hóa mạnh thì số thí sinh đạt điểm tuyệt đối phải rất ít.
Đáng chú ý, 44 trong số 60 thí sinh đạt điểm 10 tập trung ở dải số báo danh từ 15009911 đến 15010303.
Hiện tượng tương tự tại Hà Tĩnh
Không chỉ Lào Cai, Hà Tĩnh cũng ghi nhận sự bất thường tương tự. Toàn tỉnh có 167 thí sinh đạt điểm 10 môn Toán, nhưng chỉ có 38 thí sinh đạt 9,75 điểm. Mốc 9,5 điểm tăng vọt lên 241 em, nhưng mốc 9,25 lại giảm mạnh còn 65 em. Tổng số thí sinh đạt điểm 8 trở lên chiếm 20%, trong đó 80 thí sinh điểm 10 tập trung ở dải số báo danh từ 42006021 đến 42006612. Các số liệu này cũng cho thấy sự đứt gãy tương tự tại Lào Cai.
Những bất thường trong phổ điểm Toán tại hai tỉnh đang được dư luận quan tâm, đặt ra nghi vấn về quy trình chấm thi và tính công bằng của kỳ thi tốt nghiệp THPT. Theo thông tin từ báo Tiền Phong, các nhà quản lý cần vào cuộc để làm rõ hiện tượng này.
