Ngày 11/5/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kế hoạch triển khai chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Kế hoạch kế thừa kết quả đề án giai đoạn trước, nhưng có sự điều chỉnh chiến lược: chuyển từ hỗ trợ các hoạt động khởi nghiệp riêng lẻ sang hình thành và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong ngành giáo dục; từ hỗ trợ phong trào sang chuẩn hóa, chuyển đổi số, gắn trách nhiệm với nguồn lực và hiệu quả.
Mở rộng hỗ trợ doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo
Kế hoạch giai đoạn 2026-2035 mở rộng sang hỗ trợ mô hình doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo, tăng cường kết nối nhà trường-doanh nghiệp-nhà đầu tư-địa phương. Lần đầu tiên, kế hoạch bổ sung cơ chế thí điểm có kiểm soát đối với mô hình doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo; hướng dẫn xác lập, quản lý, chia sẻ quyền sở hữu trí tuệ và phân chia lợi ích từ sản phẩm nghiên cứu, dự án khởi nghiệp của nhà giáo và người học. Đồng thời, hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa hình thành từ cơ sở đào tạo, phát triển mạng lưới cố vấn.
Mục tiêu cụ thể: 5 vườn ươm công nghệ số và 1.000 doanh nhân công nghệ
Kế hoạch đặt mục tiêu phát triển năm vườn ươm công nghệ số tại các cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu có tiềm lực mạnh; triển khai chương trình đào tạo 1.000 doanh nhân công nghệ xuất sắc; xây dựng tiêu chí lựa chọn và hỗ trợ hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp tại các cơ sở đào tạo.
Khởi nghiệp là phương thức giáo dục hiện đại
Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Quyên Thanh nhận định: “Trong bối cảnh mới, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, giáo dục không chỉ đào tạo con người 'biết' mà phải đào tạo con người dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới, dám chịu trách nhiệm và có năng lực tạo ra giá trị mới cho xã hội. Khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên không chỉ là hoạt động phong trào, mà là một cấu phần quan trọng của chiến lược phát triển nguồn nhân lực quốc gia.”
Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục phối hợp các bộ, ngành, địa phương để hoàn thiện cơ chế hỗ trợ, tăng cường kết nối hệ sinh thái và thúc đẩy các dự án tiềm năng.
Vai trò trung tâm của cơ sở giáo dục đại học và nghề nghiệp
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh: “Các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp phải là những mắt xích trung tâm, là hạ tầng chiến lược - nơi tri thức được tạo ra, thử nghiệm và thương mại hóa. Các thầy, cô giáo phải là người đồng hành, hướng dẫn học sinh, sinh viên để biến các kết quả nghiên cứu thành những sản phẩm, dịch vụ thực tế.”
Nghị quyết số 57 và Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị, Quyết định số 336/QĐ-TTg của Thủ tướng, cùng Nghị quyết số 86/NQ-CP của Chính phủ về chiến lược quốc gia về khởi nghiệp sáng tạo đã tạo nền tảng để ngành giáo dục chuyển đổi từ tiếp cận tri thức sang kiến tạo tri thức, gắn kết với khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo, doanh nghiệp và thị trường.
