Sáng ngày 24 tháng 5, hơn 170.000 thí sinh đã hoàn thành kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 do Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức. Với 170.127 thí sinh tham gia, tỷ lệ dự thi đạt 98,27% so với số đăng ký, đây là con số cao nhất từ trước đến nay của kỳ thi này.
Phần thi tiếng Anh được đánh giá dễ thở
Trong số các thí sinh dự thi, có hơn 63% đã từng tham gia đợt 1 trước đó và đăng ký thi lại để cải thiện điểm số. Tuy nhiên, cảm nhận về đề thi đợt 2 khá đa dạng. Nhiều thí sinh cho rằng phần tiếng Anh là phần dễ lấy điểm nhất.
Em Huy Vũ, học sinh Trường THPT Trần Khai Nguyên, chia sẻ: "Nếu được hỏi phần nào trong đề dễ lấy điểm nhất, em cho rằng đó là 30 câu của phần thi tiếng Anh. Từ ngữ trong đề tương đối dễ hiểu, không quá chuyên ngành và có thể đoán được."
Toán học và tư duy khoa học gây khó khăn
Ngược lại, phần toán học và tư duy khoa học được nhiều thí sinh đánh giá là khó hơn so với đợt 1. Em Gia Khang, học sinh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, cho biết: "So với đợt đầu tiên, đợt này đề thi phần tiếng Việt dễ hơn, toán khó hơn, phần kiến thức lý-hóa-sinh đa số đọc hiểu không cần tính toán nhiều."
Một thí sinh khác, em M.T, học sinh Trường Phổ thông Năng khiếu, nhận định: "Đề thi đợt 2 đặc biệt khó hơn đợt 1 ở phần toán học. Do đó, dù tiếng Việt và tư duy khoa học có phần dễ hơn nhưng sẽ không dễ lấy điểm cao."
Tranh luận sôi nổi về câu hỏi lợi nhuận
Sau khi kết thúc bài thi, nhiều thí sinh tranh luận về một câu hỏi liên quan đến lợi nhuận. Một học sinh Trường THPT Trần Khai Nguyên cho biết: "Lợi nhuận bằng doanh thu và chi phí, trong khi đề cho sẵn tỷ lệ lợi nhuận và yêu cầu tính lợi nhuận. Câu này em không biết cách tính, em nghĩ đây là một câu hỏi đánh giá hiểu biết cao của thí sinh."
Cấu trúc đề thi và mục tiêu đánh giá
Bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2026 được xây dựng trên cơ sở cấu trúc đã điều chỉnh từ năm 2025, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Thí sinh làm bài trong 150 phút với 120 câu hỏi trắc nghiệm, gồm ba phần: sử dụng ngôn ngữ (60 câu, bao gồm tiếng Việt và tiếng Anh), toán học (30 câu) và tư duy khoa học (30 câu).
Cấu trúc bài thi hướng đến đánh giá các năng lực cốt lõi như tư duy logic, phân tích số liệu, giải quyết vấn đề và suy luận khoa học, thay vì chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức. Kết quả bài thi được 118 trường đại học, cao đẳng trên cả nước sử dụng trong tuyển sinh năm nay.
